大学生就业问题的经济学分析

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1、（中国区域经济发展）论文（调查报告）大学生就业问题的经济学分析姓名：准考证号：身份证号：联系电话：5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve目录摘要1一、当前我国大学生就业现状

2、1二、影响我国大学生就业难的因素1（一）高校人才培养模式与市场脱节2（二）机构对大学生就业的影响2（三）社会用人单位的用人观念3（四）大学生自身因素3三、解决大学生就业难的对策3（一）转变高校人才培养模式3（二）提高第三产业比重，发展中小企业4（三）用人单位要树立科学的用人观4（四）大学生应转变就业观念4结论4参考文献55.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransi

3、tmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve摘要近年来，随着大学生毕业人数的增多，大学生就业的形势也变得日益严峻，就业问题现在已成为社会关注的焦点。高校的连年扩招、大学生的就业观念、我国公共服务供给不足、经济发展失衡等因素相互交织，进而使大学生失业率居高不下。这不仅影响到我国“人才强国”战略的实施，还影响到社会主义和谐社会的构建。因此，针对目前大学生就业问题的状况，从经济学是视角来探索该问题并提出相应的政策建议已经具有了重要的现实

4、意义。关键词：就业；因素；大学生一、当前我国大学生就业现状从1999年开始，我国高等教育额规模急剧扩大，各高校的录取人数急剧增加。这在一定程度上扩大了更多学生享受高等教育机会，但一年比一年更多的毕业生给学校和社会以及家庭带来了更多的压力。今年仅应届毕业大学生就有630万人，去年未就业的大学生约80万人，两项相加已超过700万人[1]，每年还有数百万的中专毕业生和高中毕业的就业者，以及农村转移劳动力，据此预计今年劳动力就业压力巨大。虽然大学生数量急剧增加，但社会提供的工作岗位却没能相应大幅增加。08年金融危机过后，全球经济回暖，中国经济增长恢复较快，但工作岗位就算没有减少,

5、也没有增加。一方面大学生的存量资源在不断的扩大,其稀缺度在下降;另一方面每年的增量也在不断创出新高,同时整个社会所能提供的招聘岗位不仅没有增长,反而有下降的趋势,这使得大学生这种人力资源逐渐由“买方市场”过渡到“卖方市场”。一般说来，大学生“就业难、易”主要表现在两个方面：就业率的高低和就业满意度的高低[2]。随着近年来学生就读高校的成本大幅度提高，就业率不能单纯作为衡量大学生“就业难、易”唯一指标，大学生就业满意度也不容忽视。就算高就业率下也存在着大学生就业满意度低，主要体现在大学生的对薪酬、专业对口率、就业稳定性、就业事业发展预期空间等满意度较低。二、影响我国大学生就

6、业难的因素3（一）高校人才培养模式与市场脱节从经济学角度分析，高校是一个生产人才的部门，目前生产规模不断扩大（扩招）。在市场规模已经成为配置人才资源和劳动力资源的今天，我国的高校在教学质量、培训结构和教学模式等方面，还存在许多与市场经济不相适应的地方[3]。其中最重要的表现是我国高校所输出的大学生人力资本不能满足当前就业市场的需求。目前高校市场化的进程太慢，与社会需求严重脱节。从经济学角度来看，我们可以把高校人才培养流程“招生—在校教育—就业”抽象为“采购—精加工—销售”。目前高校就业已由“卖方市场”转为“买方市场”[4]，人才使用的决定权完全取决于市场。从近几年来高校的

7、表现来看，高校已转变了传统观念，开始实施“供需见面、双向选择制度”，并初步建立了自己的“就业指导中心”，配备得力人员全力抓就业工作以适应变化了的就业市场形势。但结果却为什么不尽如人意呢？从高校人才培养流程来分析，原因其实还是很明确的：目前高校的教育体制没有适应市场需求的变化，仍是计划经济的产物；高校只注重了“销售”环节，忽略了“精加工”这一环节，也就是说高校“加工产品”者不关心市场需求，只按照有关标准一味的“加工”，能否销售出去或“产品”合不合格，不关自己的事情。试想，这样的“产品”转入“销售”环节后，再高明的销售人员也会一筹