2017上海公务员行测题库：行测模拟题类比推理(30)

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1、最全汇总>>>上海公务员历年真题2016公务员行测题库：行测模拟题类比推理（30）通过最新上海公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。上海中公教育整理了上海市考资料大全供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。(一)指示词提示法解答词句理解型题目，考生一定要注意文段中带有指示作用词语或短语，对于词、短语或句子含义有重要提示作用。例题：婴儿很早就表现出掌握环境的强烈愿望。由于控制动作的技能发展缓慢，所以他们的活动受到了限制。他们还没有

2、足够的本领来支配环境以独立生存。在这个意义上，应该说他们是“不能自立”的。在这段话中，说婴儿“不能自立”是指(　　﹚。A.他们完全不能独立生存B.他们不能控制自己的动作C.他们仅有独立生存的意愿D.他们没有适应环境的足够本领【答案】A。【技巧点拨】要理解“不能自立”含义根据临近原则，这里指示代词“这个”指代是它前面“他们还没有足够本领来支配环境以独立生存”，即他们没法独立生存。(二)修辞提示法例题：社会上的各种传言和议论，有的是无中生有，有的是空穴来风，我们要善于思索和分辨。文中“空穴来风”的意思是(　　﹚。A.有洞穴没有风进来，比喻无原由的事beconsistentwithinthesam

3、edisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore中公教育·给人改变未来的力量！点击查看行测考点大全最全汇总>

4、>>上海公务员历年真题B.有洞穴就有风进来，比喻事情不是完全没有原由的C.好像洞穴中的风一样飘忽不定，一会儿这样一会儿那样D.好像洞穴中的一股风，它是朝着某个方向吹去的【答案】B。【技巧点拨】由原文中的“各种”、“有的……有的……”以及“分辨”可知，原文运用了对比的手法，也就是说两个有的为矛盾对立双方。空穴来风意思与无中生有相反。无中生有指代没有的说成有，凭空捏造，毫无原由。(三)层次划分法有些题目不需要仔细划分句子成分，只需理清各分句关系。例题：无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。“基本功训练的凭

5、借”是(　　﹚。A.收入语文教材中的各类作品B.那些保持原来意义、独立存在的作品C.整个教材系统中的一个有机组成部分D.那些不再是原来意义上的、独立存在的作品beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harness

6、tiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore中公教育·给人改变未来的力量！点击查看行测考点大全最全汇总>>>上海公务员历年真题【答案】A。【技巧点拨】三个谓语动词为并列关系。作为最后一个“是”的宾语，“基本功训练的凭借”与“不再是”、“而是”的宾语是并列关系，而非主宾关系。由此可以很快排除作“不再是”、“而是”宾语的B、C、D三项。(四)对应理解法考查词或句子含义在文中可以找到与之对应内容，考生可以利用这种对应关系准确理解词或句子含义。例题：中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出

7、钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为(　　﹚。A.教育是一项非常费钱的事业B.对教育应该投资而不应从中谋利C.对教育的投资可能无法收回成本D.国家应该增加教育投资力度【答案】B。【技巧点拨】、教育只应该是公益事业，是烧钱事业。由此可知烧钱事业与公益事业存在补充正对应关系