国家高技术研究发展计划(863)专题课题申请书

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1、课题类型:1.探索导向类□申请受理编号:2.目标导向类□国家高技术研究发展计划(863计划)专题课题申请书技术领域名称:专题名称:申请指南技术方向:课题名称:申请(负责)人:依托单位:中华人民共和国科学技术部二〇年月日5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsyste

2、m,thusprotectingtheregionalpositionandachieve21填写说明一、请严格按照表中要求填写各项。二、专题课题申请人可以是自然人或法人。若自然人申请课题,需有课题依托单位,申请人为该自然人;若法人申请课题,法人是当然的依托单位,申请负责人是由法人指定的一名自然人。每个课题申请只能有一个申请(负责)人和一个课题依托单位。课题的协作单位不超过3家。三、申请书中第一次出现外文名词时,要写清全称和缩写,再出现同一词时可以使用缩写。四、组织机构代码是指课题承担单位组织机构代码证上的标识代码,它是由全国组织机构代码管理中心所赋予的唯一法人标识

3、代码。五、审核意见和声明中需填写课题依托单位/协作单位负责人姓名和申请人姓名,单位管理员提交国家科技计划项目申报中心后,即视为审核意见和声明有效,申请人和课题单位负责人需对申请书内容的真实性和有效性负责。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusp

4、rotectingtheregionalpositionandachieve21一、基本信息课题名称行业领域预计完成年限课题密级公开级预期成果类型申请(负责)人信息姓名性别出生日期职称最高学位从事专业所在单位固定电话传真号码移动电话电子信箱证件类型证件号码依托单位信息单位名称单位性质通讯地址邮政编码所在地区单位主管部门联系电话组织机构代码传真号码单位成立时间电子信箱协作单位信息单位名称单位性质组织机构代码课题经费来源(万元)总经费申请863计划资助其它国家级资助(包括部门匹配)地方政府匹配银行贷款自有资金其它资金经费备注5.1-9,,services,andmake

5、thecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve21所在单位课题参加总人数。其中:高级职称人,中级职称人,初级职称人,无职称人;其中具有:博士学位人,硕士学位人,学士学位人,其它人;合计:投入人月。二、课题组主要研究人员情

6、况在课题中分担的任务课题组中职务(组长、副组长或成员)为本课题工作时间(人月)专业职务职称出生日期性别姓名序号123456789105.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachie

7、ve212.1课题组长、副组长资历情况(从事过的主要研究任务及所负责任和作用,主要研究成果、发明专利和获奖情况,在国内外主要刊物上发表论文情况,完成其它科技计划课题情况,特别是近五年取得的与本申请课题相关的研究成果情况。字数要求1000字以内)5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpubli

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