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时间:2018-08-30
《八年级上册思想品德期末测试题(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、八年级思想品德上册期末水平测试题内容:八年级上册全部教材内容一、选择题(下列各小题的备选答案,只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内,每小题2分,共48分)题号123456789101112答案题号131415161718192021222324答案1、小嶶的爸爸是一位大货车司机。有一次她见爸爸出车回来心事重重,偶尔听到爸爸和妈妈的对话,才知道爸爸开车撞伤人后逃逸了。这时她的正确做法应该是()A立即向公安机关举报爸爸的违法行为B帮爸爸隐瞒事实真相C劝说爸爸去投案自首,劝说不成再举报D只当没听到,大人的事与自己无关2、有调查显示:在当
2、今家庭生活中,最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象,你认为作为孩子应当()遇事主动与父母商量,聆听父母的建议理解父母,进行换位思考对父母的话绝对服从和父母发生矛盾时要冷静处理,心平气和讲道理ABCD3、小明利用星期天把自己的衣服洗了,原以为会得到妈妈的夸奖,谁知妈妈却说他洗得不干净。小明很生气,但细想之后就想通了。他的正确想法是()A妈妈说的不对,下次自己该怎么洗就怎么洗B妈妈说得对,再洗一遍就行了,严也是一种爱C谁让妈妈说呢,下次不洗了D我已经进步了,妈妈真是啰嗦4、“谁言寸草心,报得三春晖。”我们衷心感激父母生养我们,因为()父母是我们生命的来源父母
3、是我们生命的最好守护神无论父母是什么性格代沟都是存在的父母是我们的第一位老师ABCD5、有些父母认为,孩子上初中以后,和父母的沟通少了,通过看孩子的日记、信件能够及时了解孩子的思想,便于发现孩子存在的问题。对此,你认为()父母的做法是不尊重孩子隐私的行为作为子女应充分理解父母的良苦用心,采用恰当的方法处理父母的做法是出于对孩子的关心,因此是完全合理、合法的constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009
4、);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7子女平时应主动和父母多交流、沟通ABCD6、在抢救四川汶川地震受灾群众过程中,搜救人员发现一位已经死去的母亲。她用双臂支撑着前倾的身体,保护着一个三四个月大的熟睡的
5、孩子,包着孩子的被子里有一部手机,屏幕上有一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活下去,一定记住我爱你。”这个动人的故事启迪我们()母爱是伟大的、无私的应自觉履行孝敬父母的义务应该珍爱生命,健康成长要时刻关爱自己,为了自己ABCD7、“友情是一盏灯,离开它,生活就没有了光彩;离开它,生命就不会开花结果。”这句话说明()A友情可有可无,没有友情照样生活B友情可以使人学习、工作事事顺利,没有挫折C真挚的友谊对个人成长有重要意义D友情可以帮助自己解决生活中的所有问题8、你认为以下属于男女同学恰当交往的是()A小红和小刚互相欣赏,两人经常避开集体活动单独交往B张洁是
6、个活泼好动的女孩,经常与男生称兄道弟,打打闹闹C小函和李亮都是班干部,他们经常一起组织班级活动D小莉是个品学兼优、全面发展的学生,她很少与男生交往,她认为男女生就应该彼此不相往来,否则就不正常9、最近,大连市十六中开展“师生互通书信”活动,学校的1600多名学生,每人都给班主任老师、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。开展“师生互通书信”活动有利于()拓宽师生交往的空间共筑师生情感交流的桥梁促进学生身心健康发展建立民主平等的新型师生关系ABCD10、朋友能带给我们什么()能带给我们精神上的安慰能给我们
7、无私的帮助和支持能让我们得到一切想得到的东西能让我们感受生活的美好ABCD11、八年级学生肖楠是一位网络发烧友,他对上网非常痴迷。老师劝他上网要有节制,他不听,反而振振有词地说:“上网可以使我大开眼界,利用网络查询信息,学习一些前沿的科学知识,第一时间玩最新型的网络游戏,况且在网吧还可以结交许多志同道合的铁哥们,你看上网有这么多的好处为什么不上呢?”下列说法错误的是()constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210
8、.8-2009);1.9
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