“消防安全教育示范学校”申请表

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1、附件:“消防安全教育示范学校”申请表学校名称修文县乌栗中学负责人周国祥联系电话2413407联系地址修文县谷堡乡富裕村邮政编码550212学校创建基本情况及达标情况我校严格按照上级要求,严格学校师生遵守消防安全要求。注重消防安全隐患的排除和消防知识的宣传,强化师生的安全防范意识,提高我校消防安全管理水平。不断增设各项消防器材的添置工作,经自查,已经达到修文县“消防安全教育示范学校”的各项指标要求。县级公安消防机构意见县级教育部门意见市级公安消防机构意见(公章)年月日市级教育部门意见(公章)年月日

2、(注:此表需另附一份学校创建活动情况简介)he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toom

3、uchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine乌栗中学消防安全教育示范学校创建活动情况简介安全工作是学校教育活动的重要内容之一,而消防安全更是重中之重。为全面贯彻落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则,确保消防安全工作不出任何问题,我校特别注重学校师生安全防范意识的培养。并按规定认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、修文县消防大队及修文县教育局对学校消防安全工作的有关文件精神。现结合我校实

4、际,现将我校创建消防安全工作的基本情况简介如下:一、指导思想严格按照《中华人民共和国消防法》,加强教育为主,防患为重,消除所有消防隐患,强调以“学习消防知识,共创平安校园,维护校园消防安全环境”。二、组织机构组长:周国祥(校长)副组长:先平原(总务主任)成员:张杰(副校长)苏智华(支部书记)王洪宇(教务主任)谢忠琴(德育主任)贺明祥(团支部书记)王章垚(教职工代表)各班主任协助学校搞好班级消防安全宣传教育,班级消防器材的管理、资料完善等工作。三、建立消防安全保障机制“兵马未动、粮草先行”he"g

5、overningforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficult

6、yofthework.Forexample,noncoalmine,建立健全消防安全制度是消防工作的重要保障,严格按照各种规章制度做好学校的消防安全教育工作是每位教师必须认真执行的重要工作之一。为使我校消防安全工作做到样样有人管,事事有人抓,学校与各教师签订了消防安全责任书,学校以校长名义每年同部门组室负责人、重点部位管理人签订消防工作责任制,学校制定了消防安全工作应急处置预案,明确了预案启动以后的程序和相关人员的工作职能。制定了重点部位(尤其是如宿舍、实验室、图书室、计算机室等重)的消防安全规

7、章制度。四、各行其责、狠抓落实学校成立了以校长周国祥伟队长的业余消防队。学校消防安全领导小组定期、不定期对校区内宿舍、实验室、图书馆等消防重点部位进行消防安全检查,发现隐患及时落实整改措施。分管领导(总务处)每学期分别对全校师生进行扑灭初起火灾、火灾报警、疏散逃生等模拟实战演练。师生在一旦发生火灾时应急处置和自我保护的能力显著加强。学校采用不同形式如聘请专业人员对全校师生进行消防专题讲座、组织学生观看主管部门提供的各类火灾警示影片。在法制宣传栏布置有关消防安全的图片、画报等以及利用“119”消防

8、安全宣传日挂横幅、贴标语等消防安全宣传活动,使师生的消防安全防范意识有了明显提高。通过几年的不断训练与加强学校师生在发生火灾时应急处置和自我保护的能力显著明显提高。使我校从未出现任何消防安全事故和学生野引发火灾的事例发生。现我校按照修文县公安分局、修文县教育局关于在全区开展创建“消防安全教育示范学校”活动的通知要求,he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace

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