构建特色 真抓实干 努力开创盘古中学教育教学新局1

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1、构建特色真抓实干努力开创盘古中学教育教学新局面2007-2008学年度工作回顾一年来，我校在上级党政和教育主管部门的正确领导下，坚持以“依法办校，科研兴校，质量立校”的办学策略；以“为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切”为办学理念；以“教学高质量，管理高效能”为办学宗旨；与时俱进、锐意创新、扎实工作、力求实效，以新课程改革为契机，以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，以队伍建设为驱动力，以教学质量为生命线，全面贯彻教育方针政策，全面实施素质教育，狠抓安全教育，努力开创盘古中学教育教学工作新局面。经过全校教职工团结努力和勤奋工作，较好的完成了本学年各项工作目标任务   一、领导班子精

2、诚团结，坚强有力学校领导班子能认真带头贯彻党的教育方针，做到既教书，又育人。一直非常重视“两个文明”建设，而我们单位作为育一代新人的特殊环境，精神文明建设显得更为重要。我们年年把精神文明建设纳入学校总体规划，把创建文明单位的工作列入重要议事日程，成立了创建文明单位领导小组，明确了创建责任目标。为此，我们从领导班子做起，工作上团结奋进，富有凝聚力、战斗力。生活上廉洁奉公，严于律已。如学校坚持每周一召开行政例会，总结上周工作，布置本周工作，上下协调一致；重大事情总是集体商议后才施行，先民主后集中。工作上既有明确分工，更有通力合作。三、坚持“德育为首”的办学方向，走“育人为本”的办学路子，创造

3、良好的思想道德风尚学校为了在师生当中形成良好的道德风尚，坚持了以“德育为首”的办学方向，走“育人为本”的办学道路。学校以政教处为龙头，开展了以“中小学德育大纲”为纲，以爱国主义教育为主旋律，以行为养成教育为本，以创“五文明”为荣的各项活动，引导学生做四有“新人”。如开展“爱共产党、爱祖国、爱人民”的三热爱活动中，要求必须从“爱学校、爱班级、爱师生”做起。创“五文明”活动中，开展了“说文明话、做文明事、当文明人、创文明班、建文明校”活动，极大地增强了师生的创建文明意识。开展“知荣明耻”活动，树立正确的社会主义荣辱观。开展“五旗五徽”教育，加强教师职业道德教育，落实学生“新守则，新规范”，树

4、立良好的教风、学风、校风。每年还开展了文明班级、文明教研组、文明个人等评选活动。目前，全校已形成良好的尊师爱生、文明向上的好风尚。学校连续多年被县教育局授予“德育先进单位”；连年被评为县级“文明单位”。三、加强教学教研，千方百计提高教学质量   教学质量是学校的工作重心。创新管理模式，加强教学教研，充分利用现代信息技术资源等方式来提高课堂教学水平，是切实提高学校整体教学质量的重要手段。一年来，我校主抓以下几项工作：   1、坚持不懈抓好常规教学   在常规教学工作中，我们牢记“严、勤、苦、巧”的校训，扎扎实实地做好教学工作的每一个环节，主要有：一是继续推行“先学后教，当堂巩固”的课堂教学

5、模式，强化集体备课的实效。要求备课做到三点（定时间、定内容、定中心发言人），四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。课前各备课组群策群力，分工协作，每科都有把关教师，组织研究形成学案，学案充分体现学的要求、学的内容、学的方法、学的反思，着重从过去的“教什么，如何教”转向“学什么，如何学”的研究，把教学的主动权还给学生。在认真研究大纲、教材、中考考试说明和各地资料信息的基础上，精编精选符合本校各年级各阶段教学实际的随堂练习、章节训练、单元测试、综合试卷，做到教学资源同科组、同备课组都能共享。备课中能多方扩充信息，不断充实、完善备课资料。课后能重点反思一节课存在的问题，

6、坚持写教学后记，及时记载本课教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。   二是规范课堂礼仪，认真组织课堂教学。课堂教学注重讲与练的结合，做到精讲多练，做好课堂上知识点的过关工作，使知识点和考点及时得以落实和巩固。善于引导学生和重视学生的参与，激发学生的兴趣和学习热情，引导学生多思、多问，培养学生的创新精神和创新能力。   maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincity

7、layouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5三是科学安排作业、测试和辅导。作业适中，全批全改，并重视作业的面批，通过面批及时指出学生错误之处，有助于师生的情感交流。各学科在重视单元测试的同时，又重视随堂小测，对重点知识和薄弱环节能够滚动训练、反复测试。认真上好辅导课，各年级继续