文明美德伴我成长

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1、文明美德伴我成长主题班会。语言上讲文明（1）学会帮助他人（2）校园里讲卫生（3）遵守公共秩序（4）懂得孝敬父母（5）懂得尊敬老师1.引导学生认识文明礼仪的重要性，明白养成文明习惯就是从身边小事做起，通过班会教会学生讲文明，从我做起，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。争当文明礼仪先锋，让文明传递下去。教学准备：搜集文明礼仪教育视频，安排学生演小品，学生讲故事，学生演讲，制作多媒体课件教学过程：一．导入（班主任致辞）同学们，文明美德是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思

2、想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平。作为中华民族的传承人---青少年，你们更有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实并享誉中外。今天我们一起来学习关于文明美德的问题。让我们以热烈的掌声欢迎主持人上场。二．主持人上台主持人：所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化

3、了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。那么，中华民族传统美德包括哪些内容呢？学生答：传统美德包含如下内容：勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母；勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧等等。主持人：同学们说的真好。首先让我们来欣赏小品“我当清洁工”。看看他们的行为文明吗？三．小品表演---“我当清洁工”主持人：看完小品后我们来说一说，来评价一下小品中人物的行为。（在我们的周围，践踏草坪，翻越栏杆，随地乱扔垃圾，说话不礼貌的行为随处可见，在我们的日常生活当中还有哪些行为是不文明的呢，请大家说说看

4、。那我们又应该怎么做才是文明的呢？）下面我们一起来观看一段视频，也许我们会更加懂得如何建设文明的校园。四．观看文明礼仪视频《文明的一天》主持人：看完了视频，现在我们来总结一下，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明学生。礼仪举止包含了许多内容，你知道还有哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？（同学们自由发言）主持人：在校，我们要做文明的好学生；在家，我们就要孝敬我们的父母，下面我们一起来聆听《黄香温席》的故事，五．听故事《黄香温席》主持人：从故事中我们得到什么启发和借鉴。六．演讲《

5、文明美德伴我成长》主持人：听了精彩的演讲，我相信同学们一定也深有感触吧，请说出你们的想法。七．铮铮誓言《争当文明礼仪先锋》我们要争当文明礼仪先锋我们要弘扬祖国的传统美德，为它增光添彩。我们要从小事做起，从现在做起maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:

6、30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5继承和发扬中华传统美德，让美德之花永远开放。让我们的行动体现于校园与社会。让文明美德伴我们健康成长。一．班主任寄语亲爱的同学们，首先我忠心地感谢你们，谢谢你们的积极参与。我们开班会的目的是什么？我们应该把每次活动当成一次学习、交流。文明礼仪不是靠嘴巴说说的，是一点一滴渗透在生活细节里的，我们要充分认识到文明美德的重要性，要把文明美德的意识融化在血液里，落实到行动中去，每个人前进一小步，我们班级一定会迈进一大步。同学们，努力吧！二．宣布班会结束附：1.小品“我当清

7、洁工”人物：甲、乙、清洁工大妈、学生男、学生女。道具:一把扫帚，一个垃圾斗，一个垃圾箱，两把靠背椅，两个包。甲:学校最近搞社会实践活动，我积极响应号召，当了一名光荣的清洁工，今年就要开始崭新的生活啦！(走路瞧见约好的清洁工大妈正在路边打扫卫生，忙上前去。甲:（临武话）您就是赵大妈吧，我是和你约好的中学生啊，你先休息一会儿，呆会儿我来替您干。(把大妈扶到路边椅子上坐下来)大妈，我介绍一下自己:大妈好，我是一个无名的中学生，虽然我好强壮跟好勤劳，但在茫茫众生中，我不是歌星，也不是影星，更加不是幸运星。所以，我不象F几跟周什么伦的，满大街都有自己的海报跟广告。所

8、以大妈您以前肯定没有见过我(被大妈打断)大妈:听不懂你说的啥，请讲