安徽2014年大学生村官考试：申论模拟试卷三参考答案

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1、给人改变未来的力量安徽2014年大学生村官考试：申论模拟试卷三参考答案——更多公考咨询搜索：合肥人事考试网——更多公考咨询搜索：安徽人事考试网(温馨提示：下载文档后，按住键盘ctrl，左键点击可以打开文章链接)◆推荐阅读：2014年安徽大学生村官考试专题2014年安徽大学生村官考试笔试辅导课程2014年安徽大学生村官考试网校名师专项辅导80课时1180元直接点击报名：2014年安徽大学生村官考试报名入口安徽大学生村官考试网为您提供：申论模拟试卷三，欢迎加入2014年安徽大学生村官考试QQ群：2320968902014年大学生村官考试申论模拟试卷三(一)结合“给定资料1～2”，

2、请概括分析当前我国就业市场存在的问题。(40分)要求：准确、全面、简明。不超过300字。【参考答案】当前我国就业方面存在的问题，一是就业市场供需矛盾大，我国劳动力资源丰富，就业压力大，劳动力供大于求的矛盾突出;二是结构性矛盾突出，劳动力市场存在供给和需求不匹配现象，表现为地区、行业间的不匹配，劳动者素质技能与岗位需求间的不匹配等，出现职位空缺和失业并存现象;三是劳动者素质有待提高，劳动者素质不高、专业结构不合理问题普遍存在，随着技术进步加快和产业优化升级，技能人才严重“青黄不接”，“技工荒”、技能人才短缺问题更加凸显，并越演越烈;四是就业者合法权益保护有待加强，劳动者长期处于

3、弱势地位，劳动争议案件数量居高不下，时间长、劳动报酬和社会保险等成为核心问题，农民工权益长期得不到有效维护。(计空格297字)(二)全国各地弃考事件不断升温，“读书无用论”有所抬头，请结合给定资料谈谈你对“读书无用论”看法。(50分)要求：指出根源并分析原因，分析准确、具体。不超过350字。【参考答案】“读书无用论”的根源是人们对教育的期望和残酷现实间存在巨大鸿沟。“读书无用论”产生的原因有：一是工具理性“读书”观泛滥，认为读书只是为“名利”。二是教育“投入”与“产出”5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengthe

4、ningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve地址：合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼32层3联系我们：http://ah.offcn.com/html/2012/07/17116.html给人改变未来的力量失衡，心理预期违法实现，学费支出逐年递增导致贫困家庭经济负担较重，大学生就业难问题

5、凸显，毕业工作收入不理想，不能与之前投入成比例。三是教育促进社会流动的功能弱化。弱势群体资源匮乏，花费等问题使一部分农村学生望而却步，而无力影响教育，知识对权利的软弱使得弱势群体进一步被边缘化。因此，要改变其现象，一方面，要转变教育观念，要转变“唯功利”思想的读书观念，倡导正确的读书理念;另一方面，要加大财政投入，改变因教致贫，因教返贫的现象;要给予企业政策的扶持，为解决大学生就业添砖加瓦。(计空格346字)(三)结合全部给定资料，请以“就业”为主题，自选角度，自拟标题，写一篇文章。(70分)要求：1.中心明确，思想深刻;2.内容充实，有说服力;语言流畅;3.总字数1000～

6、1200字。【参考例文】潮平两岸阔风正一帆悬——三轮并进助就业航船破浪前行就业是民生之本，促进就业是安国之策。充分的社会就业产生的经济社会效益，是实现科学发展、促进社会和谐的保证。作为世界第一人口大国，我国有庞大就业人群;经济转型升级过程中，也伴随着诸多就业的结构性矛盾。就业工作的艰巨性、复杂性，可谓世所罕见。当下，我国在就业问题上还有诸多难题待解，求职的个人更是感受到巨大的压力，唯有做好领航、起航、助航工作，方能让就业巨轮破浪前行。以就业政策“领航”，深入增加岗位供给。对于劳动者来说，能否找到工作，首先取决于岗位是否充足，岗位越多，就业的机会越多。要创造更多的工作岗位，政策

7、是关键。近年来，我国不断强化政府促进就业的责任，形成了一整套稳定扩大就业、鼓励创业的积极就业政策体系，促进就业工作取得显著成效。要继续积极支持和鼓励现有企业稳定在岗劳动力，建立失业预警等机制。加大财税、融资、技术进步等方面的扶持力度，为中小企业营造良好的经营发展环境，解决其吸纳就业不稳定的问题。以自主创业“启航”，不断拓宽就业天地。创业创造岗位，就业源于创业。创业不仅可以实现自身就业，还具有带动他人就业的“倍增效应”。据测算，一个人创业，平均可以带动3个人就业。以马云、任正非、刘永好等为代表的新时期自主