刘升镇2009年教育工作要点

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1、刘升镇2009年教育工作要点1、指导思想以科学发展观为指导，大力推进教育创新，努力优化教育发展环境，强力推进教育公平，着力彰显办学特色，积极创办人民满意的教育，坚持教育质量和安全卫生两条主线不动摇，突出重点，突破难点，形成亮点，强化教育内涵发展，努力实现教育和谐、跨越发展。一、主要工作目标1、全镇适龄儿童入学率达到100﹪；适龄少年入学率达100﹪，辍学率控制在1﹪以内；残疾儿童少年入学率达99﹪以上；15周岁初等教育完成率达98﹪以上，17周岁初级中等教育完成率达96﹪以上。集镇3-6岁幼儿入园（班）率达97﹪以上。明确一所乡镇中心幼儿园。2、初中毕业生升入高一年级学校比

2、例达85﹪以上，中考各项指标保持全市领先位置。3、创建襄樊市级“五园”建设示范学校1所，努力创建襄樊市级教育科研实验基地学校。4、小学、初中、专任教师学历合格率均达到100﹪，小学、初中专任教师高一层次学历比例分别达到70﹪和53﹪，分批组织中小学优秀班主任进行培训，在创建枣阳市校本培训示范学校的基础上积极创建襄樊市校本培训示范学校。5、培训城镇下岗人员60人次以上，培训转移劳动力100人。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/

3、T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-13-6、远教资源使用率达到98﹪以上，学科覆盖率达到100﹪，教师参与率达到95﹪.积极创建省、襄樊市级现代教育技术实验学校及襄樊市规范化实验室学校。

4、7、积极向上争取资金，逐步完善寄宿制学校建设，实现“五有”目标：有设施配套的食堂、有符合卫生标准的学生饮水、有标准化的厕所、有标准化的学生宿舍、有环保节能的学生澡堂。8、创建1所襄樊市级示范家长学校。9、确保无一起越级上访事件，无一起学校安全责任事故，无一起乱收费事件，无一名学生因学校原因而辍学，无一名教职工违反计划生育政策。二、主要工作措施（一）抓管理强效益，推动我镇教育跨越发展。1、切实加强未成年人思想道德建设。按照构建社会主义核心价值体系的要求，把德育有机融入各学科教育教学之中，抓德育工作的规范化、制度化建设。深化“五个一”主题教育活动，着力开展自信心教育活动。强化中

5、小学生环保意识，在中小学开展“寻绿”、“赏绿”、“护绿”、“创绿”活动，开展演讲、作文竞赛及社会实践活动。结合建国60周年、重大节日及“弘扬和培育民族精神教育月”，充分利用刘升、枣林烈士墓等革命传统教育基地，constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcod

6、e(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-13-精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的适合中小学生特点的思想道德实践活动。以教室文化、寝室文化、食堂文化为抓手，加强校园文化建设，为未成年人健康成长营造良好的校园文化氛围。进一步开展争做“三好”学生（在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民）活动。2、强化教育教学管理。一是深化课程改革。开展“再学习课改理论，再反思课改行为”专题

7、研讨活动，将工作重心回归到课堂教学行为上。以镇小为重点，制定深入推进课程改革的实施方案。建立、完善教学过程分析、反馈、指导系统，以整体性、合格率、综合化作为新时期教育质量评价导向，引导中小学教师回顾、反思实施新课改以来的经验与问题，寻找解决问题的对策，推进课程改革。二是强化常规教学教研活动。加强中小学教学质量监控，各学校校长是教学质量直接责任人。建立教学质量检测制度、学生学习目标检测与分析制度、学生学习能力与分析制度，中小学教学质量评估制度等，发挥检测的导向、调节、矫正与激励作用。从最薄弱学校抓起，开展优质学校与薄