七年级英语培优补差

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1、英语培优补差计划一、指导思想通过对七年级上学期第一次英语月考成绩的分析,三班英语成绩位居第一,最高分是98分,最低分是20分。四班英语成绩位居第三,最高分是99分,最低分是15分。因此本着培优补差的原则,对于有潜力的学生要有更高的要求,争取取得更优异的成绩,而对于在其他科目有优势,英语相对薄弱的同学,则进行补救,绝不放弃。二、工作目标争取在教学成绩上有更大的提升,培优的学生成绩能有大的进步,从而带动中等学生,成为大家竞争的目标。补差的学生能有上进心,在分数上能与其他科目持平。三、培优学生名单及情况分析七(3

2、)班:张珊珊该生学习上也比较勤奋,各科都比较优秀,是班里的数学课代表,位居班级24名,英语不是很理想,有待拔高.七(4)班:靖鑫鑫该生成绩处于班级36名,但是英语成绩不够突出,只有71分,该生对自己要求也比较高,适合培优。四、补差学生名单及情况分析七(3)班:王国金该生偏科严重,英语成绩拖后腿,课堂状态也比较差,考试只有51分。抓紧一些可以提高其成绩。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5

3、210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations七(4)班:周平平该生初学英语比较踏实,但是却缺乏学习的方

4、法。尤其是记忆和做题。需要补差.五、主要采取措施将在九月、十月、十一月、十二月这四个月中对以上四名学生进行有时间、有计划地培优补差。培优措施月份主要措施九月抓单词听写,对话背诵,监督阅读的自学能力。上课多提问。十月根据第一次月考考试成绩,每周抽一节课进行有针对性地补习和拔高,攻克学习盲区。十一月课间重点抽查学过的知识,做习题。帮助其学会抓重点和考点。十二月强化做题,面批,共同发现问题,解决问题。补差措施月份主要措施九月下午第四节自习课多辅导,尤其是单词的背诵和对话的使用。让其一开始就投入到基础学习中。十月第

5、一次考试后,根据其失分点进行有针对性的补救。并且每周抽两节课时间进行基础题训练及讲解。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2

6、002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations十一月对本学期到目前为止的知识点进行梳理和查漏补缺。十二月规定背诵任务,面对面抽查。以上是本人培优补差计划的整体构想及采取的措施,在实际的培优补差过程中,我也会根据实际情况进行调整,不断改变教学方式,帮助学生共同取得进步。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation

7、(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations

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