我记得她.doc阅读加答案

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1、我记得她》,回答23-28题。(13分)(1)二十五年了。(2)如同二十五年前,我叩响了她的房门,我是她的学生;而今我带着我的学生来到这所中学实习。我的学生肃立在我身后,我肃立在她门前。(3)七十六岁的她,苍颜白发,眯眼打量着来客。我含笑摘下呢帽;我的学生也满怀敬意:“靳老师!”(4)她当然认不得我的学生——她的“徒孙”;却也似乎认不得我了。(5)啊,老师,我要唤醒你的记忆。……(6)“不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。……这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿……”

2、(7)如歌的行板,悦耳的清音,发自你的内心——那旋律,构成一个美好的梦。这梦,并未远逝,至今缭绕在我心潮的上空,现在我常给学生讲:优美的朗读,能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我,只有惊异;我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声?(8)“孩子们,想想,小朋友们看戏后划船回家,那船头的激水声为什么更其响亮了呢?”(9)“因为夜深了……”(10)“不,是因为他们肚子饿,想急着回家,就划得快些……”(11)对同学们的回答,我不以为然,举起了小手。我是在家乡的小河中长大的。(12)“那是因为逆……逆水行……行舟。”(13)而课文中并没有写明顺水逆

3、水的问题。也许没有必要写。也许静静的河汊,无所谓顺水逆水……总之,我的回答是她始料未及的。(14)她笑了,一如当时的笑容。(15)“有很多聪明的孩子……”她说,显然记不得我是其中的一个了。……maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:

4、20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus(16)那么,老师,你总记得困难时期吧?你带着我这个年纪最小的寄宿生到这里来,点燃小炉,一点盐,一点油,熬了一锅粥,叫我吃……滚烫的、醇香的粥,跟妈妈做的一样;你的叹息,也像妈妈爱怜的目光一样。(17)“孩子,你太瘦了……”(18)她再一次笑了,没有了叹息:“熬粥的日子,不少……”(19)她依然记不得我。(20)我和我的学生告别了她,走在乡间的小路上。(21)我的学生不无惆怅:“怎么会记不得你呢,老师?”(22)“我记得她。”我说。23、第(2)自然段加点的两个“

5、肃立”,表达了学生对老师的     _       和        的感情。(2分)24、第(3)自然段加点的“打量”一词能否换成“端详”?为什么?(2分) 25、第(7)自然段划线句与前文的叙述关系密切,说明了什么?(2分)26、第(15)自然段中“显然记不得”与前文                 相呼应,又同下文的                     和___________________相呼应。(3分)27、第(19)自然段中写到“我”又说了这个铭刻心肺的故事,靳老师却“依然记不得我”,这说明了哪两层意思?(2分)28、本文答非所

6、问的结尾寄寓了哪些含义?(2分)答:                                                                                答案23、崇敬、爱戴(词序不分先后)maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibinc

7、itybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus   24、不能改换,“打量”是粗略地看;“端详”是仔细地看,对来访的客人仔细地看,显得不礼貌,所以只能用“打量”。 25、说明了“梦”的美好和“我”记忆犹新的原因。26、“似乎认不得我了”;“你总记得……”“她依然记不得我”27、①说明她的学生太多,桃李满天下;②.说明靳老师对很多学生都很关怀,而且不图报恩。28、这是点睛之笔,深化了文章主题。(1分)虽然老师记不得我,但我永远记得老师,不忘师恩。maintenanceme

8、asures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity

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