2016年花都区学校体育工作计划(定稿)

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1、2016年花都区学校体育工作计划一、指导思想2016年我区学校体育工作要以学生“健康第一”为宗旨,狠抓中央7号文件和国务院53号文件的落实。要以提高学生体质健康为己任,以优化学校体育工作质量为目标,以加强教师队伍建设为核心,以提高教师的教学能力为重点,以组织专项评比和竞赛活动为抓手,督促各校制定并实施学校体育行动计划。努力实现学校体育提高学生体质健康水平、提高学生运动技能、培养健全人格的“三位一体”目标。二、任务与要求(一)明确教学要求,加强教学管理,提高教学质量1.落实好国家义务教育课程方案和课程标准,1-2年级每周4节体育课,3-9年级每周3节体育课,高中每周2节体育课。确保国家课程

2、全面实施,开齐、开足并上好体育课。2.体育课教学要以“每名孩子掌握两项运动技能,帮助他们形成终身锻炼的习惯”为目标,贯穿“科学课堂”理念,丰富教学内容,改进教学方法,不断提高教学的实效性。3、义务教育阶段的足球项目推广学校(附件1)每周要用一节体育课进行足球教学,并把足球纳入大课间或课外活动;高中阶段学校则要开设足球选修课。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreis

3、notexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore154、按时参加广州市高中体育学科教研活动:第3周全市集中,第8周分片组织(主题待定),第11周分片组织,教研主题是:高中体育水平测试技能评价操作的研讨(足球、篮球)(增城、天河、南沙、),第15周分片组织,教研主题是:游泳自救的方法及教学组织(白云、荔湾、海珠)。教研分片安

4、排:北片:花都、白云、从化、增城;中片:越秀、荔湾、天河、黄埔;南片:海珠、番禺、南沙。5、开展教学质量分析,研究学生的学习兴趣、动机和个别化学习需要,采取有针对性的措施,提高教学有效性。6、抓好教科研工作。树立“围绕教学搞科研,搞好科研促教学”的思想,鼓励体育教师投身教科研,用科学取向教学论的核心理念聚焦课堂,深入开展课题研究,以课题研究为突破口,切实解决教学中的疑难问题,推进课程改革向纵深发展。7、开展增强学生力量素质的研讨。针对学生力量素质差的状况,从本学期开始,开展以发展学生力量素质的专项研讨,建议初中、高中在体育课及大课间体育活动中加入力量练习内容:男生上肢力量,女生下肢或腰腹

5、力量,同时作为评价体育课及大课间体育活动的重要指标之一。各校要组织多种形式的锻炼活动和达标活动,通过三年练习,男生引体向上达到全国平圴水平,女生一分钟仰卧起坐和立定跳远超过全国平圴水平。掀起“强我筋骨,铸我力量,壮我体魄”的锻炼热潮。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecab

6、lecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore158、积极参加市区体育易地教学评比,必须贯彻落实下述要求:①教学设计撰写内容包括:指导思想、学情分析、教材分析、学习目标、学习重点、学习难点、教学方法、教学特色(亮点)、教学过程、课时教案。在教学设计前必须附上教师简介。②教学目标格式内容:运动技能目标、身体健康目标、心理健康与社会适应目标。③每节课的练习密度要达到50%以上,平均心率达到135次/分钟以上,运动强

7、度指数要达到1.5以上。④参加区市易地教学评比的教师必须满三年以上。(二)做好学校体育场地向社会开放的工作。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithi

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