初中美术课程标准(2011年版)考试复习题纲

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1、（初中美术）课程标准（2011年版）考试复习题纲一、单项选择题1、综合性学习是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了一个新的学习领域是（C）A、设计.应用B、欣赏.评述C、综合.探索2、美术课程总目标按以下哪几个维度设定（C）①知识与技能②过程与方法③情感态度和价值观A、①②B、①③C、①②③3、在“造型.表现”学习领域中，要观察、认识与理解哪些基本造型元素（B）A、线条.形状.对比B、线条.色彩.空间C、明暗.肌理.变化4、美术课程基本理念包括：(A)①面对全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神A、①②③④B、

2、②④C、②③④5、为了便于学习，将创作活动大致可分为哪两类：（B）A、设计和运用B、创作和欣赏C、造型和表现6、美术课程目标包括总目标和（A）A、分目标B、子目标C、情感目标7、美术创造活动的两个活动包括造型和（B）A、评价B、表现C、目标8、美术课程改革的重要特点是重视教学过程和（C）的改革。A、教学研究B、教学大纲C、教学方法9、对学生的美术作业进行评价可以鼓励采用学生自评、互评、教师评以及（B）A、分组B、座谈C、讨论10、评价学生美术学习的结果可以采用的方式有个人、小组和（B）A、教师B、团结C、互评11、对学生美术作业的评价可

3、以从创作构思，从这两方面进行：表现方式及（A）A、技能B、画具C、材料12、用来记录学生整个美术成长过程的资料夹叫（A）A、美术学习档案袋B、美术学习袋C、档案夹13、美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（B）A、家庭资源B、网络资源C、人际资源14、学生学习美术的基本动力之一是（A）A、兴趣B、技法C、重视15、美术课程将义务教育阶段的美术学习分成几个学段？（C）A、2B、3C、416、中小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的（C）课程.A、重要B、主要C、基础17、新课程标准是的制定部门是（C）A、国务院B、省级

4、人民政府C、教育部18、新课程标准把美术学科定性为什么学科？（A）A、文化性B、选修科目C、由地方规定19、对义务教育阶段美术课程的开课要求是（A)A、必修科目B、选修科目C、由地方规定25、美术课程是学校进行什么的主要途径？（C）A、艺术教育B、技能教育C、美育constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluati

5、onofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-3-20、（A）是对美术学习效果的价值判断。A、学生作业B、课堂效果C、学习评价21、《标准》使用“经历（感受）、体验（体会）、探索”等认知过程动词表述（B）的不同程度A.过程性目标B.知识技能目标C.学习

6、活动22、建立成长记录是学生开展（A）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。A.自我评价 B.相互评价 C.多样评价23、美术课程基本理念包括：(A)①面对全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神A、①②③④B、②④C、②③④24、用来记录学生整个美术成长过程的资料夹叫（A）A、美术学习档案袋B、美术学习袋C、档案夹25、义务教育阶段美术学习共分为几个领域（B)A、3个B、4个C、5个26、在现代社会中，随着信息化进程的加快，（C）作为一种有效而生动的载体，越来越广泛地出现在人们的生活中。A、视频B、多媒体C

7、、图像27、对义务教育阶段美术课程的开课要求是（A)A、必修科目B、选修科目C、由地方规定D、学校自行确定28、美术课程教学评价的主要目标是（A)A、促进学生发展B、促进教师发展C、选拔人才29、美术创造活动的两个活动包括造型和（B）A、评价B、表现C、目标30、中小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的（C）课程.A、重要B、主要C、基础二、多项选择题1、美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类更多缺乏整合的现状，使课程结构具有（ABD）A、均衡性B、综合性C、可塑性D、选择性2、我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和

8、基本技能，忽略了（ABCD)A、情感B、态度C、价值观D、能力3、新课程改革之前我国美术教育存在的主要问题有（BC）A、过于关注学生的生活经验B、课程的综合性不足C、课程的多样性不足D、加强技能训练4、课程