中班社会活动教案：多彩的少数民族

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1、中班社会活动教案：多彩的少数民族【活动设计背景】由于本土环境因素，幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县，幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活动从展现丰富多彩的民族文化的角度，通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式，使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具体而生动起来，从而帮助中班幼儿更好地理解少数民族的文化，进而培养他们热爱多民族祖国的情感。　　【活动目标】　　1.引导幼儿初步认识维吾

2、尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家。　　2．发展幼儿的观察力，记忆力，语言表达能力。　　3．激发幼儿热爱祖国，团结少数民族的情感。　　【教学重点、难点】　　教学重点：知道我国是一个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和特色。　　教学难点：能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。　　【活动准备】　　知识准备：请幼儿了解自己的民族。　　物质准备：flash课件、课件、《爱我中华》磁带、少数民族头饰。　　【活动过程】　　一、导入。　　师：今天，让我们随旅游团

3、一起坐飞机去旅游好吗？来到了新疆的上空，飞机慢慢降落，大家下飞机，轻轻地坐下。切换展开。　　认识维吾尔族。　　1.大家好：我是维吾尔族的导游，欢迎大家到新疆来观光旅游。　　2.演示课件：　　你们了解维吾尔族，了解新疆吗?　　他们在干什么？　　维吾尔族穿什么样的衣服？什么款式的？　　新疆有什么特产？　　维吾尔族人在干什么？他们有哪些生活习惯？　　维吾尔族是一个热情好客的民族，听说我们来旅游他们正跳舞欢迎我们呢!我们一起去参加吧。丰富词汇：亚克西。　　今天，大家在新疆的旅程就结束了，欢迎你们下次再来。　　认识蒙古族　　

4、大家坐飞机微闭双眼来到查干湖的上空，慢慢降落，大家知道这是什么地方吗？幼儿睁眼做惊讶状，这么热闹啊，是什么日子呢？　　2.演示课件。　　他们在干什么？蒙古族穿什么样的衣服？他们在讲什么？指名蒙古族幼儿用蒙语和大家问候。　　3.大家想对蒙古族有更多的了解吗？请同学们随大屏幕去内蒙古大草原去了解更多关于蒙古族的知识。　　　　蒙古有什么特产？　　蒙古族的人在干些什么？　　蒙古人不但牧马牧羊，他们还喜欢一项运动，你们知道是什么吗？　　4.小朋友们课前老师让大家对自己的民族和家乡做了了解，你们知道自己生活在什么地方吗？　　　

5、　刚才我们认识了维吾尔族，和蒙古族。比一比，“维吾尔族和蒙古族的人都喜欢干什么？”我们中国有许多民族都是喜欢跳舞、唱歌的。那些民族舞、民歌非常的优美。　　拓展延伸　　1.你们是什么民族的？　　丰富：我们中国有五十六个民族，其中汉族人口最多，其他民族人口较少，这些人口较少的民族叫少数民族。维吾尔族、蒙古族都是少数民族。　　2.你们还听说过那些民族？　　接下来让我们走入行程的最后的一站就是民族村。　　3.参观民族村教师讲解。　　介绍傣族、苗族、彝族。他们的服装非常精美，手工制作，身带银饰。　　4.参观民族娃娃展厅　　你

6、喜欢哪个民族娃娃？为什么？　　五十六个民族团结生活在一起，共同建设我们伟大的祖国。　　结束　　小导游：我们为游客准备了许多民族头饰，请大家自己选一件，扮演民族娃娃。　　现在我们都成了民族娃娃了，让我们伴着欢快的乐曲团结起来，跳一支团结舞。