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1、【德育论文】如何加强班级文化建设——班级管理工作的点滴宁夏石嘴山市光明中学宫自娟闫德岭officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integration
2、ofpublictransportservicesisnotyetestablished7如何加强班级文化建设——班级管理工作的点滴宁夏石嘴山市光明中学教师高三（18）宫自娟闫德岭班级工作的好坏，直接影响到学校工作的正常开展，影响人才培养规格和质量。班主任必须做好班级管理工作。那么，班级管理工作中如何加强班级文化建设？首先，班主任必须明确班级管理工作目标，然后确定班级管理内容，并采取行之有效的方法完成班级管理内容，实现班级管理目标。一、动脑筋，想办法，实干加巧干，有效地增强班级的凝聚力和战斗力是班级文化建设的基础。1、用目标激励学生。高二刚接手新组建班级时，就帮助学生树立信心
3、，分析学校成立理科尖子班的目的，引导学生体会校领导的重视与关心，教育学生感悟着任课老师们的辛勤付出与无私奉献，真正领会到并相信当初的选择——进入光明中学学习是明智的选择。在日常的班务管理中经常用校领导表扬、年级老师的赞赏来鼓励鞭策同学们不断进步，使同学们时时处处用高标准严格要求自己，以目标激励学生，使学生不仅有学习目标，做人目标，日常行为规范目标，班级管理目标，因为目标是班级体和谐发展的动力，同时制定切实可行的班规、班训、班级公约，让每个同学都成为班风建设的主人，以形成良好班风、学风，促进共同发展。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibin
4、city,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished72、给学生灌输竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到
5、或代替的动力。在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。其目的是为了取得共同的、更大的进步。每次大考之后，我都会把理科三个重点班前一百名的详细成绩（包括各科成绩及排名）给同学看，提醒他们在竞争对手中自己所处的位置，并时常提醒还有市三中的学生，对手还很多。教育学生人“生于忧患，死于安乐”。以形成良好班风、浓厚学风，促进共同发展。3、发扬协作精神，做好与任课老师、家长的配合工作。多年的班主任经验，我在学生与任课老师之间要架起一座桥梁。与任课老师的配合、协调工作。如高二新调班时，有新换的老师不适应，有新到的班级环境不适应，一方面要耐心细致地做好同学们的工作，另一方面还要立场坚定绝对站在老师
6、这一边维护任课老师的尊严，强调听课纪律，跟查作业收缴情况，对态度不端正，主观排斥的学生绝不手软，严格的管理手段，为促进良好班风的形成、浓厚学风的建立，促进共同发展。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsi
7、stsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished74、老师，学生及家长之间融洽的关系。家长会前夕，我就着手准备，拟定了《家长会汇报议程》，同时在网上恰好看到四川省成都市外国语学校副校长，博士，李镇西先生的一个案例，给了我一些启示。在家长会前，我组织学生自己评选出48个全班之最，有全班最有爱心的同学，全班最有国际视野的同学等等。并在家长会上和学生及家长共同分享，共同发现每个学生的闪光点。由
