读懂GRE、GMAT的阅读理解的方法

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1、读懂GRE、GMAT的阅读理解的方法  众所周知大家对GRE、GMAT的阅读理解,必须使用结构化的巡读法进行,效率高,收效高,因为GRE以及GMAT阅读理解的规律性是非常强,同时我们阅读是阅读其文章的逻辑,因此是用逻辑思维操作逻辑阅读,但是我们也要知道能做对阅读题目的同时,我们也要通过每一篇GRE、GMAT阅读文章来强化训练自己实实在在的阅读能力,例如:长难句的分析能力、词汇的积累,写作素材的积累、以及写作结构的掌握。可以说,每一篇GRE阅读理解都是我们备考GRE、GMAT写作的Issue部分的最好的素材库以及范文展示,因此我在课堂上总会要求大

2、家要学会利用GRE阅读来帮助我们提高写作的能力。现在,我们拿GRE阅读NO题的NO8-1这篇文章做一个示范,来说明一下除了我们做对每一个阅读选择题以外,我们应该从阅读文章中获得些什么资源,提炼一个文章的哪些“语言要素”有助于英语能力的提高、GRE/GMAT写作能力的提高,而不只是应试阅读能力的提高。  原文:  GeologistshavelongknownthattheEarth'smantleisheterogeneous,butitsspatialarrangementremainsunresolved—isthemantleessent

3、iallylayeredorirregularlyheterogeneous?Thebestevidenceforthelayered-mantlethesisisthewell-establishedfactthatvolcanicrocksfoundonoceanicislands,islandsbelievedtoresultfrommantleplumesarisingfromthelowermantle,arecomposedofmaterialfundamentallydifferentfromthatofthemidoceanri

4、dgesystem,whosesource,mostgeologistscontend,istheupper geologists,however,onthebasisofobservationsconcerningmantlexenoliths,arguethatthemantleisnotlayered,butthatheterogeneityiscreatedbyfluidsrichin"incompatibleelements"(elementstendingtowardliquidratherthansolidstate)percol

5、atingupwardandtransformingportionsoftheuppermantleirregularly,accordingtothevagariesofthefluids'pathways.Webelieve,perhapsunimaginatively,thatthisdebatecanberesolvedthroughfurtherstudy,andthattheunderexploredmidoceanridgesystemisthekey.  spatial:空间的,太空的;2.存在(或者发生)于宇宙空间的  plu

6、me:羽状物2.柱,地柱  xenolith:俘虏岩  percolate:渗透2.扩散到,弥漫于  portions:n.一部分  bestevidenceforthelayered-mantlethesisisthewell-establishedfactthatvolcanicrocksfoundonoceanicislands,islandsbelievedtoresultfrommantleplumesarisingfromthelowermantle,arecomposedofmaterialfundamentallydiffere

7、ntfromthatofthemid-oceanridgesystem,whosesource,mostgeologistscontend,istheuppermantle.  对于地幔分层论点来说,最好的证据乃这样一个确认的事实,即在那些海洋岛屿——这些岛屿据信是源于由下层地幔升上来的地幔柱状溶岩流(mantleplume)——上发现的火山岩石,是由与海洋中部山脊系统的物质根本不同的物质构成的,而这一海洋中部山脊系统的成因,大多数地质学家论辩道,为上部地幔。  解释:本句前面的主干并不算难,即theevidenceisthefactthat,

8、难就难在fact之后说明fact的同位语从句。此从句中既有大段插入语,又有从句,较为难读。同位语从句的主语是volcanicrocks,主语后面的fo

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