教师职称评定个人自传 (1)

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1、教师职称评定个人自传本人----，女，XX年XX月出生，XX年XX月XX大学现代XXX专业本科毕业，并取得学士学位，XX年XX月经过XXXXXXX学院的层层筛选之后顺利的成为了XXXXXX的一名教师，时至今日已在经外院任职两年多，期间担任过班主任及承担中专的英语及农学专业教学工作，任现职以来，我一直扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在教学、教研和行政管理方面成绩显著。下面我将从湿的、教育教学、班级管理等方面做具体的陈述。一、师德品质高尚进步，教育观念正确先进两年的教育教学工作中，我不断的更新自己的教育观念，以学生为主体，教师为主导来实现素质教育。在课余时间，我认真学习马列主义、毛泽东思想、

2、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习《教师法》等教育法规；严格要求自己，耐心教导；对同事团结尊重，和睦相处，对学生家长主动协调，积极沟通；对自己严于律己，以身作则，为人师表。在工作中，本人能够严格要求自己，以一个人民教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，从生活上，学习上都关心到位，帮助他们建立良好的师生关系。我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行堪为学生表率。在工作中讲究团结协作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务，成绩显著。maintenanceme

3、asures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus在这方面我会更加努力，希望不断提高自身的道德修养，培养出明理、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。二、教育教学工作自2010年进校以来，我担任中专2010级多个班的英语教

4、学课程以及2010及农学班的专业课教学，考虑到中职学生的基础知识情况，我积极探寻最适合他们的教学方法，为了不断提高自己的教学水平，我不断向其他老师们学习好的教育教学方法，弥补自己的不足。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力求通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一位学生提出的问题。在课前钻研、深挖教材，了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备课又备学生。写好每课教案；在课堂上，能够运多种教学方法激发学生的学习兴趣，努力提高学生的课堂教学效率；在课后认真及时的批改作业，及时讲解；同时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。2年下来，我所教授的班级对我的课程都

5、有较高评价。此外，我积极投入到素质教育的探索中，学习贯彻教学大纲，加快教育教学方法的烟具，更新教育理念，掌握教学改革的方式方法，提高驾驭课程能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法，首先加强对学生学法方法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力，业务自传maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybusl

6、inesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus为学生提供机会，培养他们的动手动脑能力。注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。2010年我参加了云南经贸外事职业学院青年教师说课比赛荣获三等奖，2011年3月荣获云南经贸外事职业学院优秀教育工作者。我热爱我的工作，我真正体会到教室是人类灵魂的工程师，是人类文明、先进文化的传播者。通过2年的努力，我的教育教学水平都有很大提高，相信在往后的工作中我会取得更大进步。三、班级管理：班级管理中，我以师爱激励学生进步，以真诚赢得学生的信任，以耐心尊重转化学生

7、，以责任面对社会，建立融洽、平等的师生、同学关系，培养学生集体意识，使班级形成团结友爱、奋发向上的良好班风。采用家长—社会—学校的教育模式对学生进行全方位管理。制定灵活有效的班规。除此之外，我认为最重要的是认认真真做事，踏踏实实做人。不放过班上任何一件小事，从平时、从细节上去管理。此外根据中职学生的基本情况要管好一个班级要运用不同于高中、初中的管理模式，中职学生年龄都在16-20岁左右，有极强的