欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:17332090
大小:83.50 KB
页数:4页
时间:2018-08-30
《九年级化学 5.1 洁净的燃料——氢气 教案 粤教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第五章燃料本章内容涉及的主题:身边的化学物质:二氧化碳的主要性质和用途;二氧化碳的实验室制取;自然界中的碳循环,氧循环。www.zk5u.com中考资源网物质构成的奥秘:物质的多样性(碳元素的各种单质)碳及碳的某些化合物与人类的密切关系。www.zk5u.com中考资源网物质的化学变化:化学变化中伴随着能量变化。www.zk5u.com中考资源网化学与社会发展:燃料完全燃烧的必要性;化石燃料资源;氢气、化石燃料的使用对环境的影响。www.zk5u.com中考资源网煤、石油等的形成、组成、开发与利用;我国的能源资源状况、资源的综合利用、新能源的开发及意
2、义。www.zk5u.com中考资源网科学探究:二氧化碳性质、制取的探究,实验室气体的制取、收集、检验;石油常见馏分的某些性质的探究5.1洁净的燃料——氢气(2课时)第一课时:氢气的性质一、主要内容①氢气的主要物理性质;②氢气的可燃性及用途;③检验氢气(可燃性气体)纯度的意义及方法二、学习目标要求(一)知识与技能1.知道氢气的物理性质(主要是密度、色、态、味、溶解性)(了解)(能自己设计证明氢气密度小的实验)。www.zk5u.com中考资源网2.了解氢气具有可燃性及现象、产物(理解)。www.zk5u.com中考资源网3.知道点燃氢气(或其它可燃性
3、气体)前必须验纯(了解),初步学会检验氢气纯度的方法。www.zk5u.com中考资源网www.zk5u.com中考资源网4.能大致说明点燃不纯的可燃性气体会发生爆炸的原因(了解)。www.zk5u.com中考资源网(二)过程与方法1.通过氢气性质有关实验,培养学生获取信息,表述信息,加工信息的能力。www.zk5u.com中考资源网2.通过总结氢气的物理性质、可燃性等,培养学生归纳、概括能力。www.zk5u.com中考资源网constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Professio
4、nalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-3-专心爱心用心(三)情感态度与价值观1.通过对氢气性质的实验观察
5、,提高学习化学的兴趣。www.zk5u.com中考资源网2.通过安全使用氢气的学习,增强安全意识,遵守实验操作规程意识和合理使用化学物质的观念。www.zk5u.com中考资源网三、教学设计思路重点:氢气的可燃性,可燃性气体的安全使用。www.zk5u.com中考资源网 难点:点燃不纯的氢气发生爆炸的原因、验纯的方法关键:氢气性质实验的观察活动教学的基本思路:氢气物理性质、化学性质教学思路基本是“观察活动→学生交流现象→学生归纳氢气的性质”。www.zk5u.com中考资源网氢气的安全使用问题,教学思路是可是“通过观察活动质疑→阅读教材→交流、讨论
6、→结论”;也可设计成探究活动:“教师提出问题→学生作出猜想→设计方案→通过实验收集证据→结论→解释→拓展、迁移”。www.zk5u.com中考资源网本课时是本章的开章课时,所以需引出章课题,建议教师给出常见的一些燃料:氢气、木炭、天然气,汽油、酒精、柴油等。www.zk5u.com中考资源网问这些物质有什么共同之处——可燃性,可用做燃料,引出章课题,然后直接给出本节题目,再直接过渡到氢气的物理性质。www.zk5u.com中考资源网教师直接进行实验——H2泡,再出示一瓶氢气,让某学生闻一下气味。www.zk5u.com中考资源网然后阅读教材122页内
7、容,要求学生根据刚才实验和阅读及他们对氢气的了解(电解水时已接触),归纳概括氢气的物理性质。www.zk5u.com中考资源网物理性质处理完后教师提出:根据你对氢气的了解,你认为氢气有什么样的化学性质,有电解水实验的经验,学生能容易说出氢气可以燃烧,这时,教师提出,如何证明氢气可燃及产物,让学生说出方法。www.zk5u.com中考资源网教师点燃导气管出来的氢气,观察火焰颜色,干冷烧杯出现的现象,引导学生推论产物,有热量产生等。www.zk5u.com中考资源网学生板演化学方程式。www.zk5u.com中考资源网思考:通过这个实验,你对水的组成有什
8、么再认识?学生做出回答。www.zk5u.com中考资源网氢气的安全使用教学,采取探究教学方式,把观察活动设
此文档下载收益归作者所有