远去的乡村阅读理解

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1、远去的乡村阅读理解　　导语：这篇远去的乡村阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!　　⑴小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被它们逗乐了。　　⑵现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试，你跌得再惨，你把身子趴得再低，也决然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼和骨折。　　⑶即使你在田野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近——离老鼠洞不远，是被野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏《诗经》里

2、的某个曲调。　　⑷菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行;到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行;到了冬天，它们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才们看见了，就学着葱的做法，把文字排列成一行一行。后来，我那种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：“这写的是什么?为啥不连在一起写呢?多浪费纸啊?”我说：“这是诗，诗就是一行一行的。”我父亲说：“原来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。”　　⑸你听过豆荚炸裂的声音吗?那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以，我

3、从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈的爆响之后，除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫，别无他物，更无丝毫诗意。那么，我怎样庆祝我觉得值得庆祝的时刻呢?　　我的秘密方法是：来到一个向阳的山坡，安静地面对一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦、绿豆啦、小豆啦、豌豆啦、红豆啦，听它们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂!美好的灵感，炸得满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗?面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。　　⑹乡村寂寞吗?有时候是有

4、一点的，但很快就被蛙歌填满了;蛙歌退场，寂寞降临，但很快又被及时降临的鸟声填满了;鸟声稀疏，寂寞再度袭击爷爷的日子，但是，更多的蛙歌和鸟声同时降临了，超额填补了这并不严重的寂寞。雨填补云的寂寞，虹填补天空的寂寞，泉填补山的寂寞，鱼填补河的寂寞，燕子填补屋檐的寂寞，狗叫填补夜晚的寂寞，雄鸡扯开嗓子填补黎明的寂寞，儿子儿媳和陆续到来的孙子们填补暮年的寂寞……爷爷总是来不及寂寞，就度过了他耕读的一生。于今看来，乡村的那点古老寂寞，只是上苍自己给自己布置的作业：为时光留些空白，然后，用天籁、天物、人伦、风情去

5、一一填满。　　⑺屋梁上那对燕子是我的第一任数学老师、音乐老师和常识老师。我忘不了它们，我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：1234567;它们一遍遍教我识谱：1234567;它们一遍遍告诉我，一星期是七天：1234567。(摘自《读者》XX年第9期)　　10、根据文中④⑤⑥段的内容，仿照下面划线的短语，完成填空。(4分)　　乡村的诗意在哪里，让我来轻轻的告诉你:　　她在童年的蛙声中，她在稻田的荷香里，　　她在()中，她在()里，　　她在()中，她在()香里。　　11、在第②段写在田埂上的摔跤，第⑥段写

6、豆荚炸裂的声，分别表达了作者怎样的感悟?请用原文中的话回答。(4分)　　(1)在田埂上的摔跤的感悟:　　(2)豆荚炸裂的声的感悟:　　12、从修辞的角度赏析中第⑤段中划线的句子。(5分)　　13、结合语境，品味下列句子中加点词语的内涵。(4分)　　14、结合全文，说说你对题目“远去的乡村”的理解。(6分)　　15、请你从文中选一句恰当的话作为本文的题记，并说说理由。(3分)　　16、读⑴⑵段，分析作者所用的写作手法与作用?(3分)　　17.下面的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(2分)　　到了夜

7、晚，它们就把月光排列成一行一行;到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行;到了冬天，它们就把雪排列成一行一行。　　18、下面的句子含义深刻，富有感染力，请加以赏析。(2分)　　诗，还用得着你去苦思冥想吗?面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。　　19、文章结尾说“我忘不了它们，我至今怀念它们”，作者仅仅是怀念屋梁上的燕子吗?还有什么?(3分)　　20、这是一篇优美的时文，请你结合本文主题或风格，向其他广大读者朋友写一小段推荐语。(3分)　　10、解析:她在菜地的葱行中，她在秀才的诗行里，她在豆

8、荚的笑声中，她在蛐蛐的琴音里。　　11、解析:(1)你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。　　(2)面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮手里的，全是好诗。　　12、解析:运用了拟人(比拟)、排比的修辞手法。把葱行拟人化，赋予它人的思想行为，更生动、优美，充满了诗意。排比句式的运用，表现了菜地里的葱的整齐优美，把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。　　13、我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽