资源描述:
《韦恩·c.布斯论文:布斯叙事修辞学研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、韦恩·C.布斯论文:布斯叙事修辞学研究【中文摘要】韦恩·C.布斯是二十世纪西方最重要和最有影响的批评家之一,是一位集教师、文论批评家和修辞学家等于一身的多元化学者,他的理论著述颇丰,涉及文学理论批评、修辞、教育等多个领域。本文主要研究布斯的叙事修辞理论,将修辞理论融入叙事研究是布斯文学理论的一大特色,开阔了叙事理论研究的视野,为文学批评界注入了新的活力。布斯叙事修辞理论的主要内容体现在他的成名作《小说修辞学》之中,此书深入探讨了作者、叙述者、文本、读者之间的关系,布斯将这种关系定位为修辞关系。《我们所交的朋友:小说伦理学
2、》、《反讽修辞学》、《修辞的修辞学》等著作中也含有叙事修辞学的部分内容。本文拟从布斯的《小说修辞学》入手,借鉴既有的理论成果,层层递进地挖掘布斯叙事修辞学的理论内涵,将布斯叙事修辞理论整理、综合、深究,期望为我们更好地吸收西方文学理论精华、促进国内文学理论建设的发展提供借鉴。论文由四部分内容构成:引言部分主要谈论学术界对布斯叙事修辞理论的研究现状,中外学者的研究集中在探讨他理论的某个方面,诸如“隐含作者”、叙述视角、修辞视角等理论,缺乏系统、全面的研究。根据笔者的理解,全面地整合、阐释布斯的叙事修辞理论正是本篇论文的立意
3、所在。第一部分阐述布斯叙事修辞理论产生的理论渊源及创作背景。布斯作为受到“芝加哥学派”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame思想熏陶而成长起来的文学理论家,其理论不
4、可避免的会有学派的印迹;亚里士多德诗学传统,诸如净化说、模仿说、道德教化等理论对布斯叙事修辞理论的建构产生了潜移默化的作用;英美新批评、俄国形式主义、结构主义等形式主义文论对布斯叙事修辞理论的形成也具有深刻的影响。第二部分是论文的核心部分,主要论述布斯叙事修辞理论的基本内容。“隐含作者”的概念是布斯理论的一大特色,隐含于整个作品中的一个完整的形象即隐含作者,他/她区别于真正的作者,也不同于作品中的人物,透彻理解隐含作者的概念对解决许多现实问题很有帮助。布斯对文学创作技巧的论述囊括了叙述视角的选择、距离的控制、反讽、隐喻等
5、理论。布斯批判了传统叙述视角的划分类型,提出了戏剧化的叙述者与非戏剧化的叙述者,戏剧化的叙述者又分为可靠的叙述者与不可靠的叙述者,不同叙述视角的选择会产生不同的阅读效果。布斯将布洛的“心理距离”理论引入自己的叙事修辞理论,认为作者可以在写作过程中适时调控作者、叙述者、读者之间的距离来达到不同的,手段包括进行内心观察、直接评论等。布斯叙事修辞理论的另一特色是关注文本的伦理道德关怀与价值,在布斯看来,写出好的书来给读者阅读是作者的责任。第三部分主要论述布斯叙事修辞理论的意义及局限性。阐明其对于文论建设与小说创作的开创性意义及
6、对读者能动性缺乏积极关注、理论体系不够全面等的缺陷。总之,布斯的叙事修辞理论虽然有不可忽视的瑕疵,但是他对文学理论界产生的影响不可低估。布斯的叙事修辞理论打破了传统文论封闭、静态的格局,建立起作者、文本、叙述者、读者之间的动态体系,对克服当时文论界的种种弊端、构建现代新型文论系统具有深刻的影响。布斯的“隐含作者”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorw
7、inemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame、叙述视角的选择、距离的控制、伦理道德关怀等理论对小说创作、文学批评均具有深刻的指导意义。【英文摘要】WayneC.Boothisoneofthemostimportantandinfluentialcriticsinthewesternworld,Asapluralisticscholarofteacher,literarycriti
8、candrhetor,hehasmanytheoriesthatrelatedtoliteraturecriticism,rhetoricandeducation.ThisdissertationmainlyworksonBooth’srhetoricaltheory,andcombiningnarrativewit