承受不了挫折的原因和解决办法

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时间:2018-08-30

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1、承受不了挫折有原因  很少遭受挫折的孩子,长大后往往会因不适应复杂多变的社会而痛苦不堪。当他们意识到自己并没有自己想象中那样优秀,甚至很差,或者当他们在某些比赛中遭遇失败的时候,他们就可能无法面对这些挫折,变得脆弱且不堪一击,甚至造成心理障碍或者走上极端。  承受能力是一个人在社会上立身做事所必备的能力,如果缺乏这种能力,当面对生活的种种波折时便会心神不宁,影响正常的学习生活和工作。要解决孩子承受能力差的问题,首先要知道自己孩子承受能力差的主要原因有哪些。  1、家人对“我”无原则地满足。  现代中国式家庭的“1+2+4”的结构,造成了六个大人围着一个孩

2、子转的局面,很多家长面对孩子的所有要求,无论合理的还是不合理的,都毫无原则的一概满足。  “爱吃”、“爱玩”是孩子的天性。大部分孩子对于玩具和零食总是有着难以克制的欲望,看见一个,想要一个,过了新鲜劲,就想换一个,同样的玩具买了五、六个还要再买;看见别人吃什么就羡慕什么,自己也一定要吃到。有些家长对于孩子这种没有止境的要求,却从不舍得拒绝;还有些家长经不住孩子的软磨硬泡和眼泪攻势,最终败下阵来;甚至有很多家庭,家长态度不一,爷爷奶奶过度溺爱。久而久之,不但助长孩子乱消费的习惯,使孩子不懂有取舍地选择玩具和食物的道理,更会使孩子形成“不得到,不罢休”的心理

3、,看见任何美好的东西,都想占为己有。在这样的家庭环境中成长的孩子,往往任性、自私、霸道。  2、家人对“我”教养方式不当。  很多家长在孩子做得不够好或者是做错事情时,总是千方百计地为孩子寻找理由,掩饰错误。无论孩子犯了什么错,有些家长总是千方百计地帮孩子找各种理由,推卸责任,久而久之,孩子就认为自己做什么都没有错,都是别人的错。这会影响孩子形成正确的是非观,也会使孩子在受到老师和别人的批评指责的时候,不能认识到自己的错误,心理难以承受。  3、家人为“我”铺好路。  每个家庭都把自己的孩子当成“无价之宝”maintenancemeasures,ther

4、eisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus,捧在手里怕冷了,含在嘴里怕化了,想方设法让孩子的一切都一帆风顺,所有的事情都为孩子设想周全。孩子在家里习惯了做什么事情都一帆风顺,在学校或者其他环境中,也会想当然

5、地认为自己比别人优秀,做什么都比别人厉害,难以接受自己不如别人的事实,从而对自己的能力产生怀疑,产生消极回避的心态。这样的孩子不懂得通过更进一步的努力使自己比别人优秀,更加无法体会战胜困难之后的喜悦之感。  4、家人对“我”盲目的夸奖。  受赏识教育的影响,很多家长都知道要常夸、多夸孩子,但是一些空泛的、盲目的夸奖会让孩子感受到压力。例如“你真能干”、“你真了不起”,这些会给孩子造成一些影响,万一他做不到就糟糕了,他会对自己产生负面评价。而有些被夸坏的孩子则受不得一丁点他认为不好的评价,感失败受伤。  5、家人对“我”的逼迫。  孩子在成长的过程中,总会

6、遇到这样那样的挫折和困难,有些家长担心孩子会畏惧困难,就想尽各种方法逼迫或诱使孩子继续努力,这样会让孩子透支心力,疲惫的心理承受不了太多的挫折。  6、对“我”人为制造的挫折太多。  有些家长人为地给孩子制造一些困难和挫折,如送孩子去参加各种吃苦夏令营,让孩子参加比赛,要求他获胜。当他失败时,不会帮助他消除不良影响,却认为是他承受不了挫折。这些人为制造的挫折并不是孩子发展某种能力所需要的,它会唤醒孩子对自我能力不良的认知,认为自己是无能的,产生严重的自卑感。它不仅妨碍孩子解决问题和冲突,而且还让孩子忽视自己已经具有的能力,产生强大的挫败感,这个结果是很糟

7、糕的。爸妈可以这样做:  承受挫折,是孩子成长过程中不可或缺的,挫折教育,是完整的教育中必不可少的一部分。“挫折教育”其实就是使孩子不仅能从外界给予中得到快乐,而且能从内心激发出一种自寻快乐的本能,即使遭遇失败,也能泰然自若,保持乐观。当前形势下,挫折教育是孩子更为需要的教育方式。正确适度的挫折教育既能够培养孩子健康向上的人格,还能够让孩子体会到战胜困难和挫折的喜悦,树立更强的自信心。  1、舍得对孩子说“不”。  家长毫无原则地满足孩子的一切要求,会使孩子不懂得珍惜所得。因此,无论家庭条件多么优越,家长都要舍得对孩子说“不”maintenancemea

8、sures,thereisabigsecurityrisk,management

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