“阳光下成长”美术活动方案

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1、“在阳光下成长”美术活动通知比赛主题：在阳光下成长活动目标： 通过“在阳光下成长”绘画比赛的活动，激发学生积极参加美术活动的兴趣，努力尝试用多种绘画形式抒发自己爱校园、爱老师、爱同学、爱家乡、爱生活的情感。活动形式：             1．要求以班级为单位，在广泛开展活动的基础上再进行选拔。 2．班主任每班择优上交20幅作品，参加校内比赛。活动时间：3月25日  ~4月10日开展绘画比赛活动。                      4月13日在校园内展出活动中的获奖作品。参赛对象：全校师生作品要求：1．内容：用参赛作品表达自己对身边的人

2、、事、物，对美好生活的赞美和热爱。2．规格：绘画作品用A4纸，表现形式不限。        3．应在作品右下角标签上注明班级、作者和作品名称。评分细则：1．主题明确2．有儿童情趣3． 基本功扎实4． 画面完整5． 布局合理评 委：奖项设置：一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名展出地点：宣传栏   作品上交截止日期：4月10日龙山店小学2015年3月25日constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210

3、.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations龙山店小学“在阳光下成长”美术活动实施方案为弘扬中华民族优秀文化，推动我校艺术教育的普及与提高，丰富校园文化生活，促进学生全面成长，培养

4、书画人才，特以“阳光下成长”为主题举办本次活动。   一、指导思想以县教育体育局有关规定精神为指导，坚持以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的文艺学习活动，使学生在参加展演文艺学习活动的过程培养崇高的艺术审美观、健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。文艺学习活动要体现中学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示中学校艺术教育的丰硕成果及中学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风釆才华；弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特

5、征、校园特色、学生特点的文艺活动，促进我校和谐发展。二、参展对象：全校师生。。三、比赛形式：1、多种形式的美术作品 (含绘画、手工制作等)。2、软笔书法、硬笔书法作品。3、摄影作品。四、作品要求：1、学生美术作品：绘画统一用A4纸。2、软笔书法作品不小于4尺3开，硬笔书法作品不小于16开。3、摄影作品大小为7寸。4、学生参赛作品画稿须在4月10日之前交给指导老师进行初选，入选作品拍照后再安排学生装裱。5、各班学生作品上交不得少于20件；6、教职工参赛作品形式、体裁不限，原则上每人不少于一件，用8K纸进行绘画，完成后由学校统一装裱。7、作品上交时间

6、截止4月10日。五、评选原则：学校将组织专门人员进行评选，力求评选的公平、公正，鼓励参与，鼓励创新。六、评分细则：1．    主题明确2．     有儿童情趣3．     基本功扎实4．     画面完整5．     布局合理constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentins

7、tallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations七、评选办法：1、根据参赛作品的数量和质量，评出优胜班级5个。获1、2、3等奖的作品分别加5分、3分、2分。教师作品每件加2分，获佳作奖加5分。2、教职工作品评出佳作奖10名，优秀奖若干名。3、学生美术作品分别设一、二、三等奖，获奖者颁发奖品和奖状。学生美术作品奖：

8、一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。六、展览时间：2015年4月13日。七、展览地点：宣传栏龙山店小学2015年3月25日constr