先锋模范进寝室 以点带面促先进

先锋模范进寝室 以点带面促先进

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1、先锋模范进寝室以点带面促先进----------化工学院学生党建工作交流材料为了推进学生党员先进性示范工程的深入开展,贯彻学校文件精神,化工学院确定了四批党员寝室为校示范寝室创建对象。经过这几年的创建工作,示范寝室的创建工作已成为学院党建系列工作的一个重大内容。学院每年两次发展预备党员,党员们都踊跃报名参加示范寝室的创建工作。一、党员示范寝室创建的基本情况:化工学院党总支充分意识到学生宿舍已成为在校学生学习、娱乐、生活、交流的主要场所,学生寝室和班级一样都是学生日常生活的重要组成部分,因此高校党建工作急需要形成以班级为主导,以寝室为载体的党建工作。建立“学生党员示

2、范寝室”,就是要充分发挥学生党员在公寓内的先锋模范作用,提高学生党员的威信,提升党组织的影响力和吸引力,同时也有利于进一步加强对党员和入党积极分子的监督管理。化工学院于2007年积极响应学校号召,根据校党委组织部和学工部联合下发的文件精神,精心组织了8个寝室申报参加创建工作,其中有三个寝室成为首批党员示范寝室。2008年7#329、8#315寝室又光荣地成为第二批示范寝室,接下来9#633、8#211、4#600、7#405四个寝室经过院内选拔成为第三批创建对象,经过几年的创建工作,学院发现将党员发展与寝室表现结合起来,能够更加全面科学地考核评价学生党员和入党积极

3、分子,促进学生党支部自身建设。2009学院将这项工作更深更广的泛围拓展开去,广泛动员,共有25个寝室参加了第四批的创建工作,目前化工学院以党员示范寝室为抓手,从点带面地促进整个学院学生党建工作的开展。学院对示范寝室的创建形成了完整的体系和方案,按照“政治素质过硬、德育素质良好、学习风气浓厚、内务卫生先进、党员作用突出”等五方面进行创建,每个学院期都从这五个方面进行评比考核,示范寝室成员有没有定期进行理论学习,平时学习风气有无改善,根据宿管中心和寝室阿姨的卫生检查,期末成绩排名汇总及评优评先,而且每个创建对象也要根据寝室情况写总结材料,从多个角度全方位地加强对学生党

4、员的监管。以往的学生党员发展过程中,学生党员一发展入党就存在着松懈的情况,而通过示范寝室的创建,促使其更好地发挥党员先锋模范作用,永葆党员的先进性;同时也使得学生党支部对学生的考核和评价将更加全面和科学,对学生入党积极分子、学生党员的了解程度大大提升,促进学生党支部自身的组织建设。09年11月发展的两名党员就因为寝室表现不合格而延期发展和转正。二、党员示范寝室创建的具体做法:“学生党员示范寝室”的创建,形成了以学生党员为中心的辐射源,充分发挥其先锋模范作用,潜移默化,促进其所在寝室成员共同进步,进而以个别示范寝室促进整体提高,最终促进全体在校生全面发展的党建工作新

5、局面。1、全面动员,广泛发动。化工学院认真传达学校党委和组织部的文件精神,宣传发动学院的党员争创示范寝室,在全院范围内形成良好的氛围。学院组成创建小组,由学院党总支副书记、辅导员、学生党支部书记、学生会主席团成员等组成,定期召开会议,针对创建活动中存在的问题,认真研究解决。在学生党支部大会上要求全体学生党员自觉遵守学校学生宿舍管理规定,营造团结、文明的寝室氛围,督促各成员认真学习,积极参加各项集体活动和有益身心健康的文体活动。同时要求学生党员们热情地向每一位学生提供各种必要的帮助,及时向党支部和辅导员反映学生的入住表现及学生提出的合理化意见和正当要求,加强安全防范

6、意识。带领同学们做好基础文明建设和寝室文化建设。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthew

7、ork.Forexample,noncoalmine2、明确标准,完善考核。要求每个“学生党员示范寝室”必须按照“政治素质过硬、德育素质良好、学习风气浓厚、内务卫生先进、党员作用突出”等五方面进行创建。每个党员示范寝室都制定了寝室内部公约,形成完善的轮流值日制度。寝室扣分最多的往往是寝室卫生问题,搞好寝室卫生是党员示范寝室的首要任务,每个党员示范寝室成员都认真做好卫生工作,床下不准有垃圾,地面要干干净净,鞋子、盆要摆放整齐。垃圾桶内外不能有垃圾,把寝室整理好后,值日生负责认真,全面系统的检查。学生党员在示范寝室内要加强全寝室同学的政治学习,结合学校学院每一次开展活

8、动开展理论

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