夏令营活动方案参考模板

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1、夏令营活动方案参考模板　　夏令营是一项令人开心愉悦的活动，那么夏令营活动方案究竟是怎么写的呢?下面就让我们一起来了解一下夏令营活动方案参考模板范文吧。篇一　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：　　一、活动组织　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：　　组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任　　二、参与成员及条件　　学校二——五年级身

2、体健康、自理能力较强的学生。　　三、报名原则及方法　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。　　报名办法：　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。　　2、学生填写报名表格，家长签字。　　四、活动内容：　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：　　1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精

3、神。　　4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。　　五、活动时间　　1、“少年军校暑期夏令营”　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场　　活动时间：7月10——7月30日　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。　　活动时间：7月8日　　4、“河

4、南探秘，爱我河南”　　活动时间：7月20日　　六、活动总结　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。篇二　　一、活动的背景　　现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，冬令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩

5、子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。　　二、活动目的　　培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!　　三、活动的意义　　为了培养孩子的

6、心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。　　四、活动的主题　　成长与快乐”融合青少年实训冬夏令营。　　联系人：　　联系电话：篇三　　活动名称：XX年欢乐爱心暑假夏令营　　活动主题：为爱上色，圆你童梦　　主办单位：　　承办单位：　　一、活动背景：　　市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居

7、住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱

8、心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。　　二、活动目的：　　减少