关于大学生人生信仰与追求的调查

《关于大学生人生信仰与追求的调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《形势与政策》课程社会实践调查报告当代大学生人生追求和社会信仰的调查与分析摘要：建国60年来，尤其是改革开放30年来，我国的经济结构在不断充实调整优化中明显升级，促进了经济的持续快速发展，提高了人民的生活水平和生活质量，同时也促进了教育的发展。但是随着经济的快速发展，人们的精神世界变得越来越模糊，作为当今世界的未来之星，大学生更是肩负着更为繁重的任务。不仅仅是自身的发展，更应做社会与国家的建设人才。因此，了解当代大学生的人生追求及信仰，支持、鼓励、引导大学生以坚定的信念，崇高的理念，来鞭策自己的精神，在日常生活中，好好学习，

2、天天向上，做一个艰苦奋斗、自强不息，时刻为自己的未来打造良好基础的准备者！关键词：大学生追求信仰调查目的：本次调查主要是为了了解各个大学生的人生追求，并分析他们的异同点，还有就是现在的大学生具有怎样的信仰来应对，规划自己的未来。为了让大学生拥有良好的心态来应对以后可能遇见的所有困难。调查对象：安阳工学院、安阳师范学院在校大学生。调查方法：问卷调查和网络调查。调查时间：2016年11月3日至11月14日officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownastheb

3、us,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished一、大学生人生追求的调查调查结果表明，从价值观层面上当代大学生最重要的变

4、化趋势之一是努力寻求实现自身价值和社会价值的统一，积极健康、务实进取成为当今大学生价值取向的基本特征。但是他们的价值观也存在着一些问题：（一）重金钱实惠轻理想追求在实现人生追求的过程中，一些人缺乏远大的理想抱负，重物资轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换自己却不愿付出爱心。部分大学生受拜金主义享乐主义的影响，把挣很多钱发大财做百万富翁作为人生幸福的标准，把奢侈享乐作为自己人生追求的最高目标，金钱的诱惑使他们只想挣钱而不学习。有些甚至产生厌学情绪，不刻苦学习，高呼“60分万岁”。有些就是以大学的文凭为上升的跳板，就是想

5、出人头地、谋取金钱权利。这些都使大学自己的人生价值观产生困惑和焦虑。（二）重享乐安逸轻艰苦奋斗大学生作为思想比较先进的一代，他们的消费观念和价值观念受到冲击，少数学生不考虑自身的经济承受能力而追求超前消费。他们讲虚荣、摆阔气、穿名牌互相攀比成风，他们把高消费看成是一种派头，一种个人价值的体现，久而久之，大学生这个团体就开始了享乐主义拜金主义的蔓延。为了追求高消费，有些同学不惜一切代价不安心学习，有的甚至走上犯罪的道路。（三）重知识才能轻道德品质一些学生人为个人价值的实现，仅仅取决与个人的知识才能、人际关系和机遇，而忽视了个人

6、品德的关系。一些学生把精力放在加强自身专业知识学习方面，而在自身的道德或是能力上出现滑坡。个别学生不讲道德，损人利己，见利忘义不讲精神文明，不讲社会公德，行为粗鲁谈吐庸俗，思想肮脏龌龊，甚至打架斗殴，偷窃赌博，个别走上了犯罪的道路。二、大学生人生信仰的调查人生信仰，是指个体对自己生存的意义和价值、生活的前途和命运以及人生的状态和归宿等命题的最高信念及坚持，是价值观在人生问题上的集中体现。它不仅解决“人为什么活着”的问题，还要回答“人应该如何活”的问题。作为一种最高价值目标，信仰成了人类精神生命和人生幸福的最终依托。当代大学生

7、的信仰呈现多元化的趋势，并且呈现出无目标无officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integra

8、tionofpublictransportservicesisnotyetestablished计划的状态，造成这种现象的原因主要有以下几点。（一）自我认识模糊，对自己定位不准确自我认识是大学生进行人生追求及规划的前提，只有首先对自己有全面、且符合实际的认识，才能有效地进行人生定位，追求自