在学校“规范从教行为,拒绝有偿家教”为主题的师德教育动员大会上的讲话

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1、在“规范从教行为，拒绝有偿家教”为主题的师德教育动员大会上的讲话同志们：今年9月14日，县教育局专门召开师德教育活动大会，主要目的是：通报市县有关学校个别教师违反师德案件查处情况，分析查找当前师德师风建设存在的问题和不足，动员广大教师认清形势、统一思想，进一步加强师德师风建设，全面塑造凤阳教育良好形象，推动教育质量提高，办好人民满意教育。今天，我们在这里召开临淮二中集中开展“规范从教行为、拒绝有偿家教”师德教育动员大会，目的是贯彻落实县局师德教育大会精神，进一步强化广大教师规范从教意识，不断提高教师队伍整体素质，努力做党和人民满意的好教师。刚才我介绍市、县在治理教育“

2、三乱”活动中查处的一些典型案例，希望能给广大教师有个警醒。下面我代表学校讲三点意见。一、肯定成绩，正视问题，切实增强师德师风建设的责任感、紧迫感师德乃立教之本，师德是教育之魂。近年来，在教育局的坚强领导下，坚持以“办人民满意教育”为宗旨，通过开展一系列师德师风主题活动，积极创新工作举措，大力加强师德师风建设，取得了明显成效。一是加强教育引导。将师德教育列入教师继续教育和新教师岗前培训的重要内容，评选表彰师德标兵和先进个人，弘扬爱岗敬业正能量，发挥了师德模范和优秀教师的示范引领作用。二是加强监督约束。创新评价机制，开展教师职业道德专项考核，探索实行开门评议师德师风，增强

3、评价的针对性和实效性；加大日常监督力度；officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportse

4、rvicesisnotyetestablished7将师德建设成效纳入年级组和教研组目标考核内容。三是加大惩处力度。在市教育局出台的一系列规范教师从教行为文件的基础上，学校认真贯彻县局《关于进一步规范办学行为治理教育“三乱问题”的方案》《凤阳县教育局关于重申治理有偿家教相关规定》，严肃查处群众举报和投诉的违规问题。现在就全县教师队伍来看，毋庸置疑，主流是好的，但同时也必须清醒的看到，由于社会大环境的影响和各种不良思想的侵蚀，当前教师队伍在师德方面还存在诸多不容忽视的问题，主要表现在：有偿办班补课、乱订教辅材料现象屡禁不止；少数教师以教谋私，向学生推销商品、介绍服务，利

5、用分班、排座、评优之机吃拿卡要；少数教师不尊重学生的人格、人权，恶语伤害、随意体罚或变相体罚学生；少数教师敬业精神不强，事业心和责任感淡化，搞第二职业全心投入，干教育工作马马虎虎，对新教材、新教法、新课改不感兴趣，学歪门邪道精神饱满，知识贫乏，教法陈旧，误人子弟；甚至有个别教师道德败坏、侵害学生。尤其是少数在职教师受利益驱动，组织参与有偿补课活动，甚至有个别教师课内不讲课外讲、上课不讲辅导讲，有的还暗示、强制班级学生参加有偿补课，唯利是图，完全丧失了一个人民教师起码的职业操守和道德良知，社会各界对此非常不满，大多数教师对此也深恶痛绝。上述问题严重损害了教师的整体形象，

6、辜负了人民群众对教师的信任与希望；以上师德方面的诸多问题，我校教师或多或少的涉及，必须引起我们的警觉和反思。有偿家教、乱补课、乱办班，看起来能够满足家长需要，提高学生成绩，似乎有益无害，但实际上违背了教育规律，违反了教育方针，干扰了教学秩序，损害了人民利益，危害极大。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincity

7、ofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7一是影响学生身心健康，遏制学生个性发展，拔苗助长，极易造成厌学心理，会毁掉一个孩子的前程。二是导致教师价值观扭曲，一切向“钱”看，不仅损毁了自身形象，更抹黑了凤阳教育和教师的整体形象；同时不利于教师自身素质的提高，教师顾此失彼，没有时间去钻研业务，提高能力。三是严重影响教学质