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《思想品德:16.2《未成年人的自我保护》教案(鲁教版七年级下册)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、青岛市初中思想品德公开课(研究课)教案课题:《未成年人的自我保护》授课人:王岩青岛第四十九中学内容标准一3.5学习在特定情景下自我保护的方法,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,能够运用法律同违法犯罪行行为作斗争。教学目标情感、态度、价值观:树立法律保护和自我保护意识,提高自我保护能力,能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。能力:1.增强自我保护意识,提高自我保护能力,并掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径。2.学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧和方法。知识:学习在日常生活中自我保护的方法和技能;知道
2、未成年人获得法律帮助的方式和途径。教学内容分析“未成年人的自我保护”是第七单元第十六课的第二个项目的内容,主要引导学生要增强自我保护意识,提高自我保护能力,敢于和善于维护自己的合法权益;学习在日常生活中自我保护的方法和技能,知道获得法律帮助的方式和途径,敢于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。本项目所要集中解决的问题是未成年人如何增强自我保护意识和能力,如何学会运用法律武器保护自己的合法权益。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthene
3、wOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypart
4、yCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand本项目由引言和两个层次的内容组成。第一层次是讲述在日常生活中遇到突发或意外的伤害,如何运用有效的自我保护的方法和技巧,保护自己免受不法侵害;第二层次是讲述自己的合法权益受到不法侵害后,如何运用法律手段维护自己的合法权益。本项目的两个内容是紧密相连的,其中“自我保护的方法和技能”是教学重点,“获得法律帮助的方式和途径”是教学难点。这两个方面旨在引导学生学会在日常生活中灵活运用,因此,教学中可以设置一些具体的
5、情境,引导学生去学以致用。学情分析作为未成年人,初中生属于弱势群体。在社会生活中,由于家庭、学校、社会存在侵害未成年人合法权益的因素,应该让他们知道,我们的法律以及司法和行政机关,有给予他们特殊保护的义务,在他们的权利遭到侵犯时,应知道如何自我保护和利用法律保护自己的合法权益。学习和掌握自护知识,有助于增强未成年人与违法犯罪作斗争的信心和勇气。犯罪分子并不可怕,可怕的是不具有防范意识和能力。为成年人只有学会了自护,才能在不法侵害发生时保持清醒的头脑,做到临危不惧,运用有效的防卫手段,敢于和善于同违法犯罪作斗争。课前准备1.学生准备:搜集典型案例,掌握在日常
6、生活中自我保护的方法和技能;通过上网、到图书馆等多种途径了解可以获得法律帮助的途径。2.教师准备:搜集典型案例,制作多媒体课件。教学活动一、看视频导新课教师:同学们,在上课前,请大家看一段视频,看完后请告诉我它带给你的启示是什么?请看《小梅智擒歹徒》。教师播放视频,学生谈启示。教师:不少家庭为了防止盗贼的进入,花费几千甚至是上万元安装防盗窗、防盗门,要真正做到维护自己的合法权益,最重要的是在心中树立防卫意识。小梅的故事给我们的启示就是未成年人应树立自我保护意识,学会自我保护。今天我们就一起来学习第十六课第二个项目未成年人的自我保护。教师出示课题:未成年人的
7、自我保护二、师生互动学习新课otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwes
8、tOfficeoftheFederationofStateente
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