XX学年小学教研工作计划

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1、XX学年小学教研工作计划　　XX学年小学教研工作计划范文3篇　　教学教研工作计划怎么写?下面是由工作计划栏目发表。　　5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。　　六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用　　学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，

2、组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。　　七、教研工作计划安排　　二月三月　　1、制订教科研工作计划　　2、召开教师会议，了解本年度计划内容。　　3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。　　4、召开课题组长会议　　5、各课题组制订本学期课题研究工作计划　　四月、五月　　以远教课为依托，组织好各课题组的实验教师研讨课活动　　六月　　1、组织教师对课题情况初步检测　　组织好考试命题工作　　3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划　　九月、十月　　1、继续对教师进行有关理论知识、教学方法的培训。　　2、深入课堂，继续开展课题

3、研究，实施两阶段两反思。　　十一月十二月　　1、开展教学大练兵活动，全校性公开教。　　2、适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范课，　　3、并对教研工作进行全面总结。　　XX年小学教研工作计划【范文三】　　XX年春季小学数学教研组工作计划　　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作

4、新体系。　　一、工作思路和目标：　　以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：　　(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性　　教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系

5、，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。　　1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。　　2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学

6、反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。　　3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教

7、学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。　　4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担　　对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。　　(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。　　强化教师的学习意识，促进教师

8、知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数