九年级体育教学计划下册-九年级体育下册教学计划

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1、九年级体育教学计划下册

2、九年级体育下册教学计划　　【九年级体育教学计划下册一】　　本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定以下工作计划：　　一、学生情况　　本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。　　二、教学设想：　　初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应

3、改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。定期测试，制定科学合理的教学计划。　　开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。　　三、具体时间安排：　　早操训练安排：　　1、三月份进行200米和立定跳远的练习　　2、四五月份就中考内容进行全面训练。　　　体育课具体安排：　　1、第一周

4、就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。　　2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。　　3、制定后期教学内容和训练计划。　　　四、针对性的训练　　1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。　　2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。　　　五、加强业务能力学习　　认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计

5、划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。　　【九年级体育教学计划下册二】　　　一、指导思想　　认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，让每一个学生都有收获。　　　二、学生现状分析　　所任教的5个班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大,男生活泼好动，

6、表现欲强;女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。　　三、体育教学目的　　1、掌握基本的体育基础知识和技能，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。　　2、提高学生的身体素质，增强学生的爆发力、耐力、动作协调性和灵活性。　　3、通过体育锻炼,面向初三体育中考加试和体质健康测试。　　四、重点与难点　　1、重点是田径的立定跳远，仰卧起坐实心球，引体向上(男)。　　2、难点是中考的技能类项目　　　五、教学措施与教改思路　　1、利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。　　2、认真备好课，确保

7、学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。　　3、课堂上参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用，多采取比赛的方式，鼓励他们敢于争创好成绩。　　4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。　　六、本学期考核项目　　男：1000米跳远实心球引体向上篮球　　女：800米跳远实心球仰卧起坐排球