四川大学锦城学院第四届社团文化节策划(改)

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1、四川大学锦城学院第四届社团文化节策划书前言:为进一步丰富校园文化,展示校园社团风采,促进学校社团更好地发展,打造我校自己的社团品牌,让学校全体师生更进一步地了解社团,走进社团,融入社团,提高全体学生的综合素质,加强我校大学生的文明修养,经研究,校团委、社团联合会决定举办以“中华情,社团红色嘉年华”为主题的第四届学生社团文化节。学生社团目前已初见规模逐年扩大已占在校生的五分之一左右。各社团已经成为学生锻炼自我、展示自我的桥梁,更成为学院总体形象的代言人和对外交流的重要窗口!社团文化节将通过会员作品的展示与

2、、专业知识讲座、体育竞赛项目、举办文艺晚会等活动。形成一个学生广泛参与、社员积极响应,为祖国60周年献礼的大型活动。根据我院社团实际情况,经社团联合会研究决定,各学生社团按照自己本社团的性质和章程所确立的任务,开展和本学生社团有直接联系的社团活动。活动采取鼓励社团联袂打造,各社团报名倾情承办,广大学生积极参与,院团委,院社团联合会筛选并负责统筹安排这一原则展开。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedonth

3、eterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore一活动主题中华情,社团红色嘉年华二活动宗旨展现社团风采,弘扬校园文

4、化三活动时间2009年10月——2009年11月四活动对象四川大学锦城学院全体师生五宣传(详见宣传方案)1、宣传的目:使今年的文化节在去年的基础上提升一个新的层次2、宣传方式:展板、横幅、海报、宣传单、论坛网站3、宣传规划:前期打造声势(10月19日——27日)活动期间宣传(10月28日-11月10日)活动成果展示(11月11日)六活动流程1四川大学锦城学院第四届社团文化节开幕式晚会(详见开幕式策划)时间:2009年10月28日(暂定)注:天气下雨另行安排时间地点:四川大学锦城学院大操场2四川大学锦城学

5、院学院第四届社团文化节第一篇“情满锦城”红色公益日展现大学生素质修养公益类社团代表着当代大学生真挚的热心,在此篇他们将举办多场校内外公益活动回报学校的培养和社会的期望.主要参与社团:环境保护协会、爱心社3四川大学锦城学院第四届社团文化节第二篇“乐在锦城”红色运动日beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethe

6、coppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore为鼓励体育类社团百家争鸣,异彩纷呈.球类社团,竞技类社团,棋牌类社团等将在此篇倾情为文化节举办各类综合运动趣味嘉年华.主要以多球类比赛、轮滑花式技巧表演、武术表演、魔

7、术教学与表演等形式展现社团风采。主要参与社团:篮球社、足球社、排球社、网球社、羽毛球社、乒乓球社、武术协会、轮滑社、馨雅棋社、魔术社等4四川大学锦城学院第四届社团文化节第三篇“歌舞锦城”红色艺术日本届社团文化节将为艺术类社提供更广阔的舞台,由S-zone健身社、音歌漫舞社、琴语绵绵器乐社、外语社牵头,将平时舞蹈、健身、器乐、歌唱等方面的教学与训练公开化,让全院师生更了解社团日常活动,并以此达到真正让社员放心,让社团进步的目的。活动将以现场拉丁舞、瑜伽、民族舞、器乐教学结合社员训练来展示,同时,外语社将组

8、织包括英文、法文、韩文、日文等外文歌曲比赛。主要参与社团:S-zone健身社、音歌漫舞社、琴语绵绵器乐社、外语社5四川大学锦城学院第四届社团文化节第四篇“文映锦城”红色学术日本届社团文化节,学术科技类社团将以讲座、书画展、等形式带动全院师生参与活动。由文学社、书法社、映象摄影协会将承办书画摄影展;证劵投资协会、人力资源协会、物流协会、旅游管理协会、法律现场协会承办专业知识讲座;土建协会、房产协会承办模型展示;礼仪社承办化妆技巧展示。主要参与

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