2013年安徽农村信用社招聘：经济模拟题(一)

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1、中公教育·给人改变未来的力量2013年安徽农村信用社招聘：经济模拟题（一）1、2013年安徽农信社招聘信息汇总（夏季）2、2013年安徽农信社招聘笔试辅导课程（面授）3、欢迎加入2013安徽农信社QQ交流群：225737540一.单项选择题1.市场经济是指()。A.通过市场机制配置资源的一种经济体制B.私有制条件下的商品经济C.公有制为基础的商品经济D.市场与市场体系【答案】A。解析：在当代，从资源配置的角度来考察，经济体制主要有两种基本类型，即计划经济体制和市场经济体制。计划经济体制，帮的是主要通过计划的形式，依靠计划机制的力量来配置资源，调节经济运行的体制;市场经济体制，则

2、是指主要依靠市场的力量，通过市场机制来配置资源，调节经济运行的体制。因此，市场经济是指通过市场机制配置资源的一种经济体制，选A。2.与市场经济相对应的范畴是()。A.商品经济B.自然经济C.计划经济D.产品经济【答案】C。解析：在当代，从资源配置的角度来考察，经济体制主要有两种基本类型，即计划经济体制和市场经济体制。因此，与市场经济相对应的范畴是计划经济，选C。3.决定我国现阶段多种所有制形式并存的根本原因是()。A.产品经济的存在B.物质利益的差别C.劳动就业的需要D.社会生产力的多层次性【答案】D。解析：社会生产力的多层次性是决定我国现阶段多种所有制形式并存的根本原因，选D

3、。4.在我国现阶段，全民所有制采取了()的形式。A.股份所有制B.混合所有制C.国家所有制D。社会所有制【答案】C。解析：所谓“全民所有制”是指在社会主义革命和建设的实践中创立的经济范畴，是社会主义公有制在特定历史条件下形成的一种具体理性模式。是指全体人民作为一个共同体，共同占有生产资料，其产权具有不可分性，由全体人民作为一个共同体共同行使产权。现阶段以国家所有制作为全民所有制的具体实现形式由国家代表全体人民行使全民财产产权。因此，选C。5.在下述各种企业制度中，()属于法人企业。A.业主制B.合伙制C.合作制D.公司制5.1-9,,services,andmakethecit

4、ymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve安徽中公教育地址：合肥市芜湖路万达广场7号楼32层联系电话：0551-65268288、65422888中公教育·给人改变未来的力量【答案】D。解析：法人企业是指取得法人营业执照、具有法人地位的企业

5、。包括：1.公司制企业(即有限责任公司、股份有限公司);2.非公司制法人企业(为历史遗留问题，多为尚未转制的国有企业、集体企业)。因此，选D。6.在现代企业制度中，建立和完善企业资产所有者和企业经营者之间委托代理关系的核心是()。A.构建企业资产所有者的有限财产制度.B.构建有效的控制机制和激励机制C.建立法人财产制度D.建立自主经营自负盈亏的经营管理体制【答案】B。解析：由于委托人与代理人的利益不一致,双方的契约是不完全的,信息是不对称的,代理成本必然产生,为了降低代理成本,就必须建立完善的代理人激励约束机制，使经理人的利益和自己一致。因此，选B。7.现代企业制度的基本形式是

6、()。A.公司制B.法人财产制度C.委托代理制D.有限财产责任制度【答案】A。解析：现代企业制度的典型形式是公司制，其主要形式有两种：有限责任公司和股份有限公司。因此，选A。8.在所有参与经济活动的主体中，()是市场存在与发展的最基本的主体，是市场机制运行的微观基础。A.家庭B.企业C.中介机构D.政府【答案】B。解析：市场主体是指市场上从事生产和交换活动的组织和个人。它包括家庭、企业、中介机构、事业单位和政府。在所有参与经济活动的主体中，企业是市场存在与发展的最基本的主体，是市场机制运行的微观基础。因此，选B。9.决定需求的首要因素是()。A.消费者的偏好B.商品的价格C.消

7、费者的实际需要D.家庭收入多少【答案】D。解析：决定需求的因素主要有：(1)消费者的实际需要。市场需求首先是由消费者的实际需要引起的。(2)消费者的收人状况。在正常情况下，人们的收入越高，对商品的需求必然越多。(3)商品的价格。通常情况下，商品的价格越高，人们对商品的购买量越少，反之越多。(4)相关商品的价格。人们对于一种商品的需求量，除了取决于该商品本身的价格外，还受到可以互相替代的商品价格和与该商品有某种联系的其他商品的价格的影响。(5)人们对商品价格的预期。(6)消费者的偏好。5.1-