2012-2013学年第一学期国庆假期自主学习检测历史试卷

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1、2012～2013学年第一学期国庆假期自主学习检测高　二　年级　历史　试卷命题：黄黎斌核对：邹烨一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分，请将答案填涂在答题卡）1、在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”，温总理所引句体现了百家争鸣时期A．尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想B.以改革促发展的法家思想C.关注民生，注重和谐的儒家思想D.“无为而治”的道家思想２、在２００８年首届世界儒学大会上，来自海内外的专家学

2、者、各届人士纵论儒学发展。与会学者一致认为，孔子诞生于中国，儒学属于世界。下列说法不能印证此观点的是Ａ.儒学对促进世界多元文化发展和繁荣具有重要作用Ｂ.儒家的“贵贱有序”等主张是当今社会的济世良药Ｃ.儒家思想可以为化解当今社会出现的一些问题提供借鉴Ｄ.儒学具有跨越时空的恒久意义3、董仲舒在《春秋繁露·顺命》中说：“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也。虽谓受命于天亦可。”汉武帝对此言论十分欣赏，主要是其有利于A．光大儒家B．恢复礼乐秩序C．建立教育体系D．加强中央

3、集权4、王夫之提出“天理”即在“人欲”之中，批判“去人欲，存天理”，还要求富民大贾成为“国之司命”。这些思想主张A．反映当时封建经济继续发展B.反映封建专制主义有所动摇C.是早期资产阶级的民主思想D.反映工商业发展后市民的一些要求5、儒家思想是中国传统文化的主流思想。在历史长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列言论按时间顺序排列正确的是①“《春秋》谓一元之意，一者万物之所从始也，元者辞之所谓大也。”②“民为贵，社稷次之，君为轻。”③“咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”④“一书不读，则阙了一书道理；一事不

4、穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”A.①②③④B.③②①④C．②①④③D．①②④③6、朱熹说：“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地间者，有各得之以为性（本性）；其张之为三纲，其纪之为五常……”这段话表明程朱理学的主要作用是A.为封建伦理道德寻求理论依据，从而规范人的言行，维护封建统治B.阐述“天理”的真谛，让人们理解自然界运行规律和人际关系的法则C.寻求天地和人世间万事万物的本性，阐明“理”的本质D.宣扬客观唯心主义思想7、黄宗羲评价某先贤说：“先生之学，……出入于佛、老者久之。

5、及至居夷处困，动心忍性，因念圣人处此，更有何道？忽悟‘格物致知’之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。”该先贤是A．程颢B．朱熹C．王阳明D．李贽he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuch

6、responsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine98、古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，它带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者，所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的，比我们更神圣的事物的渴望”这段材料反映的主要观点是A.强调人性至上，反对宗教信仰B.肯定人的价值，强调

7、发展个性C.提倡个人奋斗，鼓励发展私有D.要求自由平等，反对神学世界观9、19世纪初，哥尼斯堡（德国）的新人结婚时常到某位哲学家的雕像前献鲜花，该哲学家的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位，则他的主要观点是A．自由平等B．社会契约论C．三权分立D．人非工具10、在1850年到1899年这段时间里，我国所翻译的自然科学、尤其是应用科学方面的著作在数量上超过了社会科学和古典文学方面的著作，比例为四比一；1902年到1904年的两年中，后者却以二比一的比例超过了前者。影响这一变化的原因不包括              

8、          A.中日甲午战争中中国的战败B.民族危机不断加深C.民族资本主义经济的发展D.新文化运动的开展11、陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出：“要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可.”为此而发起的一场思想解放运动的主要功绩是A.推翻了封建专制政体　　　　B.动摇了传统礼教的思想统治地位C