张华镇中心小学庆祝六一儿童节活动方案

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1、张华镇中心小学庆祝六一儿童节活动方案张华中小2012.5otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthev

2、ictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand张华镇中心小学庆祝六一儿童节活动方案活动指导思想:一年一度的“六一”国际儿童

3、节即将到来,为激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感。展示少年儿童的风采,欢度一个有意义,有趣味的六一儿童节,促使我校文化深入开展,特制定此“六一”活动方案。活动主题:团结文明健康活泼向上活动时间:6月1日上午。活动地点:由于今年“六一”正值教学楼施工,故今年“六一”活动以班为单位,在各班教室举行。活动安全领导小组:组长:高彦林主任组员:各班班主任老师负责活动过程中的师生安全。活动安排:(1)召集各班文娱委员和班长开会,下发迎接“六一”儿童节的通知。(2)为使同学们能度过一个愉快、难忘而有意义的六一

4、儿童节。倡议领导和全体教师积极为创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励学生们积极参与“六一”节的各项活动。(3)欢庆“六一”活动的文艺内容需健康向上、主题鲜明,富有感染力,体现时代精神,突出少年儿童天真活泼的特点。形式是歌曲、器乐、舞蹈、国学等。音乐教师给予指导。体现精和新。表演时间由各班自行控制。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhe

5、n,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaC

6、ountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand(4)本次活动设有优秀节目评选活动。每年级每班派一名代表,一起在本年级所有节目中评选出三个优秀节目。分一、二、三名。填写在评选单上,最后为获奖节目颁奖。活动演出:在庆祝活动进行时,各班注意安全,不要做危险的游戏。各班班主任评选出三个本班优秀节目。给予物质奖励做为鼓励。活动结束:活动结束后,文娱委员将班内活动节目单及评选结果送到音乐办公

7、室。音乐教师将各年级优秀节目,以及各班优秀节目整理后上报教务处。各班打扫卫生,保持环境整洁。活动费用:礼品及奖品:300元其他费用:200元2012.5音乐办公室otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNort

8、hOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorder

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