市五一路小学办公室2014年工作总结

《市五一路小学办公室2014年工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014年市五一路小学办公室总结岁月如梭，一学年即将过去，在学校各位领导们的关心和帮助下，在全体老师们的支持配合下，特别是在各位主管领导的关心和帮助下，在郑娜副主任、陈老师的认真协助下，我们服从学校领导工作安排，加强学习，坚持“干大事，从细节做起，做小事，从大局着眼”的要求，围绕学校工作目标来开展工作，较好地完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难，但对我们来说每一次都是很好的历炼。一年来，办公室在学校领导的带领下，按照学校工作计划和本部门工作安排，围绕学校中心工作,发挥办公室职能,以服务学校大局

2、,提高工作质量为目标,凝心聚力,主动谋划,积极服务,狠抓落实,扎扎实实地推进了各项工作。现在将大半年来的工作总结、述职汇报如下：一、摆正位置、做好服务工作作为办公室，我们认为最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。因此我们时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作，而我们在实际工作中也是这样做的。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在领导决策前，同时注意做好经验总结，发现问题及时纠正。在贯彻领

3、导旨意或在催办、督办工作时，我们也总是从共同做好工作的良好愿望出发，尊重每个部门的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybusl

4、inesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、学校校园建设、学校重大活动的录象等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门，既要承担繁忙的事务，又要参与政务，做好校领导的参谋和助手。今年学校大事特别多，新校园建设、旧教学楼的改造、人事的变动、老师招聘工作等等、而办公室是学校的协调部门，承担着协调、联络、督导的重要职能，

5、为配合学校做好这些工作，我们以认真负责的态度、高质量地完成领导交给我们的任务。为学校各项工作有序进行做出了贡献。二、思考管理，搞好服务为了学校的进一步发展，我们坚持为领导搞好调研、制定规划，协助领导抓好中心工作。对如何规范化管理的问题，对学校发展的瓶颈问题，我们都做了一些思考。学校接待工作可以使学校改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我们力求做到诚恳、热情、细致、周到，对待他人，时刻告诫自己：脸色和蔼一点，说话和气一点，谈吐文雅一点，办事热情一点。起草公文做到了准确，及时，规范。三、召集会

6、议，联动协调。不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我们都是会前及时通知、会中准确记录、会后及时落实。四、文件处理及时、快捷maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincit

7、ybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus做好了文件的接受、传送、管理及保密和档案管理工作以及会议记录等日常工作，并尽量做到严谨有序，不出差错。接到上级文件能及时向领导和有关人员、有关部门汇报传达，并及时下发、宣传、贯彻、落实，然后复印归档。各项文件材料，都力求及时、准确，优质、高效五、任务重、扎实做好教育教学工作这年我带的一个班的数学课，今年起还接收了退休老师管理和党务工作，且从本年起刚好开展党的群众路线教育实践活动，增加

8、了不少工作量，郑娜副主任上了14节课与学生排练的教学和跑外的工作任务，故汽油费翻倍增加（望学校领导是否考虑补贴一下，这也是为学校工作，特殊岗位是否特殊考虑）。相对别的学校办公室人员配置来讲我校人手是最少的。虽然人手少，任务重，但还是咬紧牙关坚持下来了。我们能利用课余时间不断总结教学经验，充分利用上课40分钟把知识讲透、讲深、讲全，并能注重侧重点，根据课改新理念，精心设疑，巧妙提问，恰当引导，耐心启发，采用新颖多样的教学手段，创设生动活泼的教学情景，营造轻