资源描述：
《乡镇小学教师优秀事迹材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、乡镇小学教师优秀事迹材料 我是Xx县Xx镇Xx小学的一名教师。我忠诚于党的教育事业,在30多年的教学生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上长期带病工作,做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事以及社会的好评,并得到了各级领导的认可。 一、爱岗敬业,默默奉献迎难而上,勇挑重担 在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且
2、让他们在学习过程中学会学习,学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。 二、言传身教,引导学生健康成长 去年我所带的三年级学生来自各处,不仅有本村的,还有外村乃至外乡的;不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊。针对这种情况,我深入班级,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。 我班里有一位叫郭立强的外地
3、学生,由于家里在做废品收购的生意,父母忙于赚钱,没有时间管他,他迷恋上了上网,彻夜不归。我一次次地找他谈心,他当面表示改正,可一转脸,又进网吧了。有一次下午,我发现他又没来,叫他家长出去找找,五点钟家长回话说没有找到,我推测他准是去了网吧,于是我便在村里网吧最集中的地方一个一个挨着去找!找到晚上八点多的时候,终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他,又进行了苦口婆心地教育。可过了仅仅两个星期,他又开始逃课了。于是我又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对我说:“老师,你别在他身上费心了。
4、对他,我们都没信心了。”学生也劝我说:“老师,算了吧。都这么大了,应该什么都知道的。你已经尽心了。”我却说:“不,既然你们的父母把你们交给了学校,既然学校把你们交给了我,把你们带好就是我义不容辞的责任!”在我的感化下,这位学生终于稳下心来,在经历了一翻拼搏之后,这个学生也由班级最后几名进入中等水平。现在我虽然没有教他了,但他还是经常到我的办公室去看望我。去年元旦节,我还收到他的新年贺卡,上面写到:老师,我不会忘记你对我的帮助。你在学校里与我谈心的场面,是我记忆中一道最美的风景! 学生有了健全的人格,才能健康
5、地成长,教师,兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中,我特别注意增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。 三、关爱学生,建立良好的师生关系 我从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。平时,我积极地阅读心理学、教育学等方面的着作,努力拉近与学生的心理距离。多年来,我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向我透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与我交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业,“
6、亲其师方可信其道”,我将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。 前一段时间,我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况深入调查,了解学生的实际情况,有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里,受到老人的宠惯或是父母做买卖,无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫,懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王建伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾,娇惯成性,经常课间打骂同学,就连班干部也不大敢管他,许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机,首先找了这个男孩
7、亲切地与他交谈,表扬了他上课积极发言、关心班级等优点,帮助他树立了自信心,消除了自卑感,同时又交给他一个任务,让他协助班干部管好那些较淘气的同学,他听了之后,感到非常吃惊,并对老师说:“老师,你这样看得起我,我一定好好干。”从那以后,他不但自己不随便打闹,而且经常监督本班的男同学,遇到同学之间发生口角,他就马上加以制止。从此我班上杜绝了打架骂人的现象。 我始终坚信,只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点,了解了每一个人成长的不同经历,了解了他们的过去,了解了他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法
8、、手段来进行教育。 四、锤炼思想、提高境界 作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在三十几年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想,忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上,我
