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时间:2018-08-29
《川农09级《木材学》复习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、木质资源材料优缺点总结:易于加工强重比高导电和导热性能极差,常用作保温隔热绝缘材料具有能引起亲近感的颜色、花纹和光泽吸收紫外线、反射红外线,减轻对人体的伤害具有良好的声学性质,常做成共鸣板是纤维素的主要来源之一可以提供一些保健药品成分具有吸收能量和破坏先兆预警功能具有湿胀干缩性具有一定的可燃烧性易病性具有天然缺陷,如节疤、斜纹、油眼、内应力等木材综合利用纤维板和刨花板的生产是利用采伐剩余物和加工剩余物的最有效办法,也是解决木材供应不足的重要措施宏观识别木材的主要依据心材和边材、生长论、早材和晚材、管孔、轴向薄壁组
2、织、木射线、胞间道等结构特征髓斑、色斑、乳汁迹、内含韧皮部、油细胞和粘液细胞等次要特征树木的构造树木由树木、木质部和髓三部分构成形成层:位于树皮和木质部之间包裹着树干、树枝和树根的一个连续的鞘状层由于它的分生功能在于直径加大,故又称为侧向分生组织非叠生形成层多种树种的形成层原始细胞排列不争整齐,即他们的排列上下互相交错,不在同一水平面上管孔:绝大多数阔叶树材所具有的中空状轴向疏导组织在横切面上可以看到许多大小不等的孔眼管孔的组合、分布、排列、大小、数目和内含物是识别阔叶树材的重要依据径列复管孔:≥2管孔相连成径向
3、排列除了在两端的管孔为圆形外,在中间部分的管孔则为扁平状loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit3木射线射线是树木的横向
4、组织,由薄壁细胞组成,起横向输送和储藏养料的作用观察木射线宽度和高度应以弦切面为主,其他切面为辅纹理构成木材主要细胞(纤维、导管、管饱等)的排列方向直纹理木材轴向细胞的排列方向基本与树干常长轴平行(强度高、易加工、花纹简单)纤丝倾角:细胞壁中纤丝排列方向与细胞轴所成的角度微纤丝角:细胞壁中微纤丝排列方向与细胞轴所成的角度纤维饱和点:当细胞腔中没有自由水,细胞壁中的结合水的量处于饱和状态,这时含水率成为纤维饱和点。非结晶区(无定形区):当纤维素分子链排列的致密程度减小、分子链间形成较大的间隙时,分子链与分子链彼此之
5、间的结合率下降,纤维素分子链间的平行度下降,此类纤维素大分子链排列特征被称为纤维素结晶区。纹孔:木材细胞壁加厚产生次生壁时,初生壁上未被增厚的部分,即次生壁上的凹陷。具缘纹孔:指次生壁在纹孔膜上方形成拱形纹孔缘的纹孔,它是厚壁细胞上存在的纹孔类型纹孔塞:半具缘纹孔对:具缘纹孔和单纹孔相构成得纹孔对。穿孔:27.结晶度:106页5.3.2.1第一段29.平衡含水率:137第一段最后一句30.吸着滞后现象:137最后一段第一句31.介电性:146页6.3.2.2第4行32.损耗角正切tgd:149第一行22.压电效应
6、:33.比热:152页6.4.1第3行34.导热系数(λ):153下loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit335.导温
7、系数:155页6.4.3第一段20.热扩散率:155页6.4.3第一段21.弹性模量:188页8.2.1.2第3段18.松弛:193页8.3.2.123.木材缺陷:211页9.1.1第一段最后一句19.应力木:论述题及简答题1.阔叶树材种,射线薄壁细胞类别及组合(形射线和异形射线)两类。2.针叶树材和阔叶树材组织构造的比较3.半纤维素与纤维素的异同点4.以木材构造特点说明木材干缩湿胀的各向异性的原因5.画出木材蠕变曲线图说明蠕变过程6.绘图题7.简述木材的优缺点。8.节子对材质的影响10.影响木材力学性质的主要因
8、素11.应压木和正常材的区别12.木材腐朽菌寄生的条件loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions
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