学习实践活动自3月初开始到8月底基本结束分

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1、市人事局学习实践活动学习调研阶段工作计划学习调研阶段是整个学习实践活动的基础，对确保学习实践活动取得实效至关重要。根据市委学习实践活动领导小组的统一部署和《第二批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作要点》，现就做好我局学习调研阶段的工作制定如下计划：一、目标要求紧紧围绕“提升公共服务力，提升人才竞争力，着力创建服务型机关”这一载体，突出“思想认识有新境界”这一重点，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风、切实加强组织领导，认真抓好学习培训，深入开展专题调研，精心组织解放思想大讨论，力争达到理论水平得到新提升，观念转变实现新突破，思想解放达到新境界，科学发展形成

2、新共识，为分析检查、整改落实阶段做好充分的准备，为整个学习实践活动取得实效奠定坚实的基础。二、时间安排学习调研阶段工作原则要求在5月底前基本结束。各支部要按照局党组3月6日动员大会的统一部署和要求，结合自身实际，进一步细化分解学习调研阶段工作计划，扎实抓好各项工作落实。三、主要任务theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotal

3、scoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic7这一阶段主要围绕学好理论，解放思想，深化认识，转变观念，形成共识进行。主要抓好四方面工作。（一）认真抓好动员部署。1、做好思想再发动工作。各支部按照全局动员大会的要求，在3月18日前，抓紧安排时间，进行思想再动员再发动，做到思想发动全覆盖，不留空白，进一步统一全局党员干部的思想，克服厌倦情绪，增强参加学习

4、实践活动的自觉性、主动性，使全体党员干部以强烈的政治责任感和饱满的精神状态投入到学习实践活动中去。（二）精心组织学习培训2、做好学习辅导工作。邀请市发改委领导作宁波经济发展形势报告，局主要领导结合我局实际为全体党员干部进行一次宣讲辅导，其他班子成员结合分工分别到联系点作学习辅导，帮助党员干部加深对科学发展观的理解和把握。3、认真抓好集中学习。3至5月份，组织全局党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国和省市“两会”theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandqual

5、ity...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic7精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，中纪委三次全会精神，省纪委全会和全市反腐倡廉建设大会精神，以及中央和省、市委领导同志关于学习实践科学发展

6、观的重要讲话和有关文件精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》。处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，对重点篇目进行精读。每个党员干部都认真做好读书笔记。局党组中心组集中学习不少于3次（3、4、5月份各安排一次，专题学习计划另行制定）。各支部要按照集中学习不少于4次的要求，制定具体的集中学习时间安排，并抓好学习内容、时间和人员落实，确保学习效果。4、组织系列业务培训。一是对局学习实践活动办公室成员进行业务培训。二是举办信访维稳业务骨干培训班。三是对各支部组织委员进行业务培训。四是组织一期践行科学发展观

7、综合素质提升研修班。5、开展学习交流活动。在集中学习的基础上，每个党员要结合思想、工作实际，认真撰写1篇及以上学习体会文章，适时组织学习体会交流。5月下旬，组织开展“微型党课”竞赛活动，每个支部选拔推荐一名党员参加，进一步活跃学习氛围，促进相互交流，提高学习培训效果。（三）深入开展专题调研6、确定重点调研课题。3月13日前，结合年度人事人才编制工作调研活动和健全完善人事人才编制工作科学发展的体制机制，研究确定重点调研课题，每位班子成员结合各自分工，确定一个调研课题，明确课题组成员和任务分工。7、深入基层