中学一级教师职称述职报告

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1、中学一级教师职称述职报告　　尊敬的领导、评委：　　本人许萍芬，1998年毕业于福建广播电视大学中文教育专业，同年8月分配入惠安第四中学工作至今；XX年6月获取福建师范大学汉语言文学本科自考学历；于XX年12月取得中教语文二级职称。9年来，我一直从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。　　“志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参加政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有

2、强烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局出发，不计较个人得失，服从领导安排，工作细致踏实。为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，恪守教师职业规范；遵纪守法，为人师表，多次受到校级以上的表彰。　　我始终尽心竭力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，具体工作量如下：　　04——XX年度：04级初中⑶⑷语文任科教师；　　04——XX年度：04级初中副年级组长，主要分管教学工作；　　04——XX年度：校初中语文教研组长；　　04——XX年度：校团委副书记，兼任01－XX年度校少先队总辅导员。　　在上

3、述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持认真严谨的工作态度。期间，我个人的教育教学能力也得以稳步提升。　　“一切为了学生的发展”，教学中，我注重培养学生的语文素养，精心备课，琢磨如何激发学生学习的兴趣；开展各类综合实践活动如：《走进童话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的发展空间。多次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在07届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采用阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，成效显著。我还编写了

4、校本教材《中考语文解题指津》。07届我校中考语文成绩a率（31人）居全县第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。　　作为初中语文教研组长，我积极地开展“‘语文课改教学理论学习及实践’心得交流研讨”、“综合实践课模式探究”等系列教学研究活动，着力于教法研究和学生创新思维的培养，注意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡率先尝试不同教法的研究课教学。同时，我带领本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现"以科研促进教育

5、教学的实效性"的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材《实用文体》等。我能按时按计划地开展活动，积累资料，在语文教研管理规范化、有序化的进程中，发挥积极作用。　　此外，在校团委宣传工作和年级组的教学管理工作中，我本着“以人为本、服务即管理”的理念，尽心尽职地协助相关领导开展工作。　　因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为XX年届惠安初中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干教师培养对象。教育教学业绩总结如下：　　㈠近三年来经验总结、教育科学研究情况论文、经验总结、著作、课题名称出版、发

6、表、汇编或鉴定时间出版社、期刊名称或汇编、鉴定部门备注　　《走进童话综合性学习》　　《培养学生思维品质，提升语文阅读教学效率》　　《中考语文解题指津(校本教材)》　　XX年8月　　　　XX年6月　　　　XX年年5月　　《语文建设》cn11-1399/h　　　　泉州市教育科学研究所　　　　惠安四中　　　　㈡近年来获得荣誉称号或受奖励情况（含教学奖）荣誉称号或受奖励时间表彰奖励单位　　⒈在第二届全国课程标准《语文》“优秀论文、优秀教案、优秀录像课”评选中，获优秀教案一等奖。　　⒉荣获泉州市XX年中学语文“文学名著导读”教案评

7、比初中组三等奖。　　⒊荣获泉州市XX年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组一等奖。　　⒋被评为02－XX年度惠安县“优秀共青团员”。　　⒌在惠安县初中语文学科现场观摩竞赛活动中荣获二等奖。　　⒍被评为XX年度惠安县教育系统女职工标兵。　　⒎被评为XX－XX学年度惠安县课改工作先进个人。　　⒏被评为XX年中考优秀评卷教师。　　⒐被评为XX年中考和初二会考优秀评卷教师　　⒑在XX－XX年度教育工作中成绩显著，被评为优秀教师。　　⒒被评为校级“先进德育工作者”。　　12.被评为“07届惠安县职教招生工作先进个人”XX、4XX

8、、1、26　　　　XX年、2、1　　　　XX、5　　　　XX、11　　　　XX、3　　　　XX、10、　　　　XX、10、　　XX、10　　　　XX、9、10　　　　XX、9、10　　　　XX年、11教育部语言文字应用管理司办公室、教育部语文出版社教材研究中心泉州市教育科学研究所泉州市教育科学研究所　　　　共青团惠安