学习核心价值观教育实践活动心得体会

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1、政法干警学习“核心价值观”教育实践活动心得体会为提升司法行政干部素质,努力推进司法行政科学发展,根据上级的统一部署,司法局开展以“忠诚、为民、公正、廉洁”为主要内容的司法行政干部核心价值观教育实践活动。此次活动立足于进一步加强政法队伍建设,用正确的人生观、价值观武装政法干警的头脑。自开展司法行政系统政法干警核心价值观系列教育实践活动以来,我认真研读、学习“忠诚、为民、公正、廉洁”这八个字的丰富内涵,深切感受到:司法行政干警虽然是一个平凡甚至默默无闻的岗位,但正是这个平凡岗位的工作,关系到社会主义和谐社会的构建,关系到每个工作对象的命运。要想在这个平凡的

2、工作岗位上作出不平凡的成绩,就要树立远大的目标,培养不怕吃苦的精神,脚踏实地,一步一个脚印,去做一名合格的优秀的司法行政干警。一、坚定政法干警政治信念,端正思想作风过硬的思想政治素质和理论修养,是司法行政干警素质的最基本的要求。只有方向明确才能引导坚定有力的步伐。我作为一名共产党员,个人命运已经与党和国家的命运紧紧维系在一起。“国家兴亡,匹夫有责”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamust

3、adheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember,必须强调和坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观指导司法行政工作实践,坚持以中国特色社会主义理想树立正确的人生观、价值观和世界观,与当代社会相适应,把民族精神和时代精神融入到司法行政工作中去;要不断锤炼政治敏感性,在不同时期要对党的方针、政策有正确的理解和掌

4、握,并结合实际贯彻执行。要善于分析、掌握事物发展的规律,要从大量的现实生活和工作中去感悟、掌握其本质。要努力实践,正确的决策只有在实践中才会有创造力;在大是大非面前,做到头脑清醒,旗帜鲜明,坚持坚定自己的政治立场,行动上做到与党中央、党组织保持高度一致。始终用共产主义理想信念指引方向、凝聚力量矢志不渝地为之奋斗。二、加强学习,不断提高能力和自身素质作为一名司法行政干警,首先要认知“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观就是为政法系统工作掌方向的,用核心价值观武装头脑,政法干警可以做到“淡薄明志,宁静致远”,政法干警做好了,司法行政系统的明天才会更美

5、好。具体来说表现为:第一,“忠诚”就是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律,是政法干警的政治本色。司法系统前辈们为什么能在如此艰难的处境下坚守岗位,靠的就是“忠诚”二字。心中有了忠诚,我们就会相信司法行政系统一定会有美好的明天。第二,“为民”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelo

6、pmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember就是始终把人民放在心中最高位置,切实做到执法为民,是政法干警的执法理念。为人民服务是党的宗旨,也是政法干警的执法理念。他解决了政法干警工作为了谁,工作依靠谁,工作相信谁的问题。有了人民大众的支持,政法系统必定有春天。第三,“公正”就是公正执法司法、维护社会公平正义,是政法干警的神圣职责。这是职业要求,是公平正义的最后防线。如果司法不公正,伤的是水源,后果不堪设想。可见“公正”作为政法干警的

7、神圣职责一点都不为过。第四,“廉洁”就是清正廉明、无私奉献,是政法干警的基本操守。应当具备较高的专业素质。其次,只有不断的加强学习,提高自身的法律修养,才能适应新时代新岗位的要求。认真学习法律知识,打牢法律基本功,不仅仅是要熟练的掌握和运用相关法律知识,更重要的是切实增强法制观念,发自内心的尊重法律,自觉地遵守和服从法律,只有这样,才能在人民调解、法律服务等工作中真正做到严格执行法律,维护法律的尊严和权威。最后,应具备较强的综合素质。把握四种正确的工作方法:一是思考性的开展工作。要善于思考,经常思考工作中的问题,对工作勤回顾,多总结;二是主动性的开展工

8、作。用心才能把事情办好,要把精力集中到工作中去,有计划的开展各项工作;三是创造性地开展工作。要

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