甘肃政法学院2009年工作任务分解表(一)

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1、甘肃政法学院2009年工作任务分解表（一）具体工作任务及要求牵头部门协助单位负责人1、开展深入学习实践科学发展观活动。按照中央和省委的部署，结合我校实际，制定方案，周密安排，分步骤、分阶段在全校党员中组织开展深入学习实践科学发展观活动。活动要围绕“坚持教育创新，推动科学发展”的主题，坚决贯彻“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的基本原则，力求达到“思想认识不断提高，突出问题得到解决，体制机制更加完善，科学发展有效推进”的目标要求，通过开展深入学习实践活动，有效推进学校各项事业的科学发展。组织部校内其他各单位

2、郭斌文forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans9开展深入学习实践科学发展观活动，进一步加强党建和思想政治工作

3、2、以领导班子思想政治建设为关键，为学校改革发展提供强有力的政治保证和组织保证。以高举旗帜、坚定信念、践行宗旨为根本，以提高领导班子领导科学发展能力为核心，以贯彻民主集中制原则，推进领导班子思想政治建设，改进领导作风为重点，努力把我校领导班子建设成为政治素质好、团结协作好、用人导向好、作风形象好、科学发展实绩好的领导集体。组织部学校办公室郭斌文3、坚持正确的用人导向，按照“德才兼备、注重实绩、群众公认”和“公开、平等、竞争、择优”的原则，培养、选拔和使用干部，形成“想干事的有平台，会干事的有条件，干成事的有地位”的人文环境，努力

4、营造更加充满活力，更加富有效率的良好氛围。组织部校内其他各单位郭斌文4、全面贯彻落实全省干部培训会议精神，组织开展各级各类干部培训工作。要明确培训要求，精选培训内容，创新培养方式，提高培训效果。同时，要认真总结经验，改善服务条件，提高管理水平，积极争取把我校列为甘肃省新一轮干部培训基地。干训中心——芮守胜5、始终坚持围绕学校改革发展稳定大局抓党建，使党的建设与学校建设发展紧密结合，协调推进。加强以理想信念为重点的思想建设，加强以造就高素质党员干部队伍为重点的组织建设；加强以保持学校各级党组织同广大师生血肉联系的作风建设；加强以民

5、主集中制为重点的制度建设；加强以完善惩治与预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设。组织部纪委宣传部郭斌文6、切实加强宣传思想工作。开展“一项主题活动”，即“深入开展学习实践科学发展观主题教育活动”；举办“三大论坛”，即“领导干部论坛”、“政工干部论坛”和“师德论坛”；加强“三大建设”，即继续加强政工队伍建设、德育工作基地建设、思想教育活动品牌建设；深入推进“三大工程”，即文明校园建设工程、德育建设工程、校园文化建设工程；努力实现“四个突破”，即在精神文明建设层次上有所突破、在学校宣传思想工作手段上有所突破、在宣传层次上有所突破、在师德

6、建设内容和形式上有所突破。宣传部校内其他各单位巩刚军7、进一步强化全校师生思想政治工作，切实服务学生成长成才。坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进大学生头脑。认真落实校党委关于进一步加强和改进思想政治理论课教学工作的意见，全面推进学校思想政治理论课建设，以思想政治理论课教师队伍建设为重点，加强马克思主义理论学科建设，提高教学的针对性和实效性。以社会主义核心价值体系教育为重点，建立长效机制，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，对青年学生深入进行理想信念教育、爱国主义教育

7、、思想道德素质教育、文明诚信教育和社会主义法治理念教育，提高大学生思想政治素质。宣传部思想政治理论课教学部学工部巩刚军8、举办建国六十周年系列庆祝活动，宣传我国社会主义现代化建设取得的伟大成就，坚定社会主义信念，进一步激发师生的爱国主义精神。宣传部团委巩刚军9、继续推进师德建设，建立青年教师社会实践基地。进一步贯彻落实《甘肃政法学院关于加强青年教师队伍建设的意见》，拟在庆阳市华池县南梁、酒泉卫星发射基地和景电公司等地建立“甘肃政法学院青年教师社会实践基地”，定期分期分批地组织青年教师前往学习考察，接受革命传统教育和爱国主义教育。

8、宣传部人事处巩刚军10、努力推进依法治校和民主管理。深入推进校务公开工作；创新统战工作思路和机制，加强对工会、共青团、学生会、研究生会、学生社团联合会及其他群众团体的领导，充分发挥党外人士和群团组织在学校改革、建设和发展中的积极作用；关心师生员工，解决他们的实际