党的群众路线教育实践活动征求意见座谈会主持词

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1、党的群众路线教育实践活动征求意见座谈会主持词　　　　我们党对于群众路线历来的解释，正如毛主席讲的，无非是从群众中来，到群众中去，集中起来，坚持下去。这就是正确地反映群众的意见，然后正确地领导群众。党的正确的路线、政策是从群众中来的，是反映群众的要求的，是合乎群众的实际的，是实事求是的，是能够为群众所接受、能够动员起群众的，同时又是反过来领导群众的，这就叫群众路线。　下面是会议主持词栏目为您准备的《党的群众路线教育实践活动征求意见座谈会主持词》，希望对您会有所帮助：　　　　范文一：　　　　同志们：　　　　按照群众路线教育实践活动统一部

2、署，今天我们在这里召开征求意见座谈会。党的十八大提出，今年要围绕保持党的先进性和纯洁性，开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。今天我们邀请了部分干部职工代表参加征求意见座谈会，主要目的就是要广泛听取大家对领导班子及领导干部在改进工作作风，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的意见、对开展教育实践活动的意见和建议以及帮助学校找准当前影响和制约加快发展的突出问题，进而有效地改进工作、更好地推动学校发展。在社会各界的关心支持和全体干部职工的共同努力

3、下，学校在办学理念、发展的思路和办学目标上都有了新的突破和发展，并在实践中迈出了坚实的步伐，取得初步成效。但在看到成绩的同时,我们更应看到的是在工作上还存在着许多不足和问题。因此，希望大家能够本着知无不言、言无不尽的态度，讲真话，言实情，对我们学校领导班子和各位成员的工作提出意见和建议。　　　　下面，开始发言。　　　　刚才，在座各位都逐一作了发言，大家能紧密结合实际畅所欲言，话题范围广，充分反映了民意，很多同志都提出了有见地、有针对性的意见和建议，提出了解决问题的办法，听了以后很受启发。对这些意见和建议，学校教育实践活动办公室要认真

4、归纳整理，并上报市委督导组。学校领导班子及各位成员要针对意见和建议认真加以研究、分析原因，要体现到今后各项工作的部署中，能解决的要马上解决，一时无法解决的，要按照责任分工进行研究，创造条件，力争早日解决。对涉及长远发展的问题要纳入程序，作为今后的工作重点，深入开展探讨，要把大家的意见、建议及时吸收到下一步改进工作和建章立制中来，尽快形成长效机制。　　　　同志们，群众路线是党的根本路线，是我们党做工作的生命线，也是新形势下做好群众工作的根本需求，是建成小康社会、实现“中国梦”的必然要求，也是继承革命传统和党的优良作风的纽带。我代表学校

5、衷心感谢各位同志提出了许多宝贵的意见和建议，希望大家在今后的工作中继续为学校的发展建言献策，多提合理化建议，围绕加强作风建设、集中解决“四风”突出问题、提升科学决策能力，把党的群众路线教育实践活动开展得实实在在、富有成效，以作风建设新成效凝聚推动我校各项事业发展的强大动力。　　　　今天会议就进行到这里，谢谢大家!　　　　范文二：　　　　　　各位人大代表、同志们：　　　　党的十八大提出，今年要围绕保持党的先进性和纯洁性，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反应强烈的突出问题。中央制定出台了改进工作作

6、风、密切联系群众的八项规定，省市县也相应制定出台了改进工作作风的规定，同时县委为了进一步转变干部工作作风，提升工作效能，优化发展环境，决定结合路线教育实践活动，在全县党政机关中开展“作风建设年”活动。县委为了制定好群众路线教育实践活动《实施方案》，保证群众路线教育实践活动和作风建设年活动顺利开展并取得预期效果，决定在近期分别召开7个征求意见座谈会，听取对群众路线教育实践活动和作风建设年活动的意见和建议。　　　　今天我们邀请了部分市县乡三级人大代表，召开征求意见座谈会，主要目的就是听取群众对路线教育实践活动和作风建设年的意见和建议，找

7、准当前影响和制约我县加快发展、转型发展的突出问题，广大群众最关心、最直接、最迫切的热点、焦点问题以及在群众路线教育实践活动和“作风建设年”活动中最需要解决的问题，进而有效地改进工作、更好地推动全县经济社会又好又快发展。　　　　为了搞好意见征求工作，县委拟定了四个方面的内容：一是你认为县委、县政府应作出或调整哪些与群众利益密切相关的重大决策?二是目前群众反映强烈的突出问题有哪些具体表现?三是发生在你身边的损害群众利益、失职渎职甚至贪污腐败等共性问题有哪些具体表现?四是如何突出重点、分类指导?希望大家自觉站在全局的高度，结合工作实际，深

8、入思考，畅所欲言，提出有内容、有见地的意见和建议。　　　　会前，征求意见调查问卷已经发到每个同志手中，希望大家认真填写，会后县活动领导小组办公室要进　　　　行收整理和归纳。　　　　下面，发言开始………　　　　(发言结束)　　　　刚才，