哈尔滨市校园欺凌问题及其应对策略研究

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1、中图分类号：G459单位代码：10231学号：2015300129哈尔滨市校园欺凌问题及其应对策略研究学科专业：教育学原理研究方向：教育基本理论与教育改革作者姓名：李响指导教师：温恒福教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：G459单位代码：10231学号：2015300129硕士学位论文哈尔滨市校园欺凌问题及其应对策略研究硕士研究生：李响导师：温恒福教授学科专业：教育学原理答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMaster

2、RESEARCHONCAMPUSBULLYINGINHARBINANDITSCOUNTERMEASURESCandidate：LiXiangSupervisor：Prof.WenHengfuSpeciality：EducationalPrincipleDateofDefence：June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要..............................................

3、.................IAbstract.............................................................II绪论...............................................................1一、研究背景.........................................................1二、选题目的与意义.........................

4、...........................1（一）选题目的.....................................................1（二）选题意义.....................................................2三、概念界定.........................................................2四、研究方法及研究思路............................

5、....................4（一）研究方法.....................................................4（二）研究思路.....................................................4第一章文献综述........................................................6一、关于学校治理的研究...................................

6、.............6（一）以校园规制预防“校园欺凌”的研究.................................6（二）以规则教育预防“校园欺凌”的研究.................................7（三）以德育预防“校园欺凌”的研究....................................7二、关于家庭治理的研究................................................8三、关于社会治理的研究........

7、........................................9四、现有研究存在的问题...............................................10第二章哈尔滨市初中生校园欺凌问题的现状...................................12一、调查方案........................................................12（一）问卷设计.........................

8、...........................12（二）研究对象....................................................13（三）调查实施....................................................15（四）数据处理....................................................15二、调查现状分析.........