高等师范教育中融入创客教育的教学实践模式探究

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1、中图分类号：G40-057单位代码：10231学号：2015300184高等师范教育中融入创客教育的教学实践模式探究学科专业：教育技术学研究方向：信息化教育作者姓名：贾旭琴指导教师：李银玲副教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：G40-057单位代码：10231学号：2015300184硕士学位论文高等师范教育中融入创客教育的教学实践模式探究硕士研究生：贾旭琴导师：李银玲副教授学科专业：教育技术学答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTH

2、EEXPLORATIONOFTHETEACHINGPRACTICEMODELTHATINTEGRATINGMAKEREDUCATIONINTOADVANCEDNORMALEDUCATIONCandidate：JiaXuqinSupervisor：AssociateProf.LiYinlingSpeciality：EducationalTechnologyDateofDefence：June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity目录目录摘要........

3、....................................................................................................................IAbstract..........................................................................................................................II第一章绪论.............

4、..................................................................................................1一、研究缘起......................................................................................................1二、研究内容.....................................................

5、.................................................2三、研究目的与意义..........................................................................................2（一）研究目的..........................................................................................2（二）研究意义............

6、..............................................................................2四、研究思路与方法..........................................................................................3（一）研究思路.................................................................................

7、.........3（二）研究方法..........................................................................................3五、创新及不足..................................................................................................4（一）创新之处..............................................

8、............................................4（二）研究不足...............................................................................