清末民初桐城派在安庆地区新式教育实践研究（1898-1927）

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1、中图分类号：G40单位代码：10231学号：2015300159清末民初桐城派在安庆地区新式教育实践研究（1898-1927）学科专业：教育史研究方向：中国教育史作者姓名：沈梦玲指导教师：王冬艳教授哈尔滨师范大学二〇一八年六月中图分类号：G40单位代码：10231学号：2015300159硕士学位论文清末民初桐城派在安庆地区新式教育实践研究（1898-1927）硕士研究生：沈梦玲导师：王冬艳教授学科专业：教育史答辩日期：2018年6月授予学位单位：哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterA

2、STUDYOFTHENEWTYPEEDUCATIONALPRACTICEOFTONGCHENGSCHOOLINANQINGAREAINLATEQINGDYNASTYANDEARLYREPUBLICOFCHINA(FROM1898TO1927)Candidate：ShenMenglingSupervisor：WangDongyanProfessorSpeciality：HistoryofeducationDateofDefence：June,2018Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUn

3、iversity目录目录摘要............................................................................................................................IAbstract.........................................................................................................................II

4、第一章绪论.................................................................................................................1一、选题缘由........................................................................................................1二、研究意义..................................

5、......................................................................2（一）理论意义.................................................................................................2（二）现实意义.......................................................................................

6、..........2三、文献综述........................................................................................................3（一）国内研究现状.........................................................................................3（二）国外研究现状........................................

7、.................................................8四、概念界定........................................................................................................9（一）桐城派.....................................................................................................9（

8、二）安庆地区...............................................................................................10（三）新式教育