小儿脑瘫的训练办法

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1、小儿脑瘫的训练办法　　小儿脑瘫的训练办法　　小儿脑瘫是一种十分可怕的脑部疾病了，会严重的伤害到新生儿的大脑健康，此病的发病原因是相当复杂的，并且对于孩子的发育相当不利，该病出现之后要及时治疗，而且还应当加以训练，了解一下此病的相关训练办法有哪些呢。　　〈一〉头部控制的训练，婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定。　　〈二〉躯干和下肢功能训练，翻

2、，坐，爬，站，走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段，学习和掌握这些基本运动，可以逐渐转化为日常生活中的复杂性功能性动作。训练翻身时，先叫患儿全身放松，以臀部为支点，协助一侧肢体抬离床面，从一边翻到另一边。坐位训练中，首先教患儿用手撑着坐，然后无支撑坐，逐步过渡到坐下可拿身边的玩具，仍能保持坐位平衡。患儿爬行训练中，家长可在患儿的肩，肘，髋，膝部给予适当的支持，鼓励患儿向前爬行。跪位有助于站立，训练时可先让患儿坐在自己的脚根上，在家长支持下，将髋部伸直，并训练跪位平衡。小儿脑瘫的训练办法　　小儿脑瘫的训练办法　　小儿脑瘫是

3、一种十分可怕的脑部疾病了，会严重的伤害到新生儿的大脑健康，此病的发病原因是相当复杂的，并且对于孩子的发育相当不利，该病出现之后要及时治疗，而且还应当加以训练，了解一下此病的相关训练办法有哪些呢。　　〈一〉头部控制的训练，婴幼儿发育期学会抬头是学会其它活动的主要前提。训练时可扶住患儿头部两侧，使头部能稳定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分时间，头部习惯于保持正确的姿势时，可使患儿躯干前倾，两侧倾斜，让他学会头部的控制，保持头部稳定。　　〈二〉躯干和下肢功能训练，翻，坐，爬，站，走是婴幼儿正常运动发育的各个阶段，学习和

4、掌握这些基本运动，可以逐渐转化为日常生活中的复杂性功能性动作。训练翻身时，先叫患儿全身放松，以臀部为支点，协助一侧肢体抬离床面，从一边翻到另一边。坐位训练中，首先教患儿用手撑着坐，然后无支撑坐，逐步过渡到坐下可拿身边的玩具，仍能保持坐位平衡。患儿爬行训练中，家长可在患儿的肩，肘，髋，膝部给予适当的支持，鼓励患儿向前爬行。跪位有助于站立，训练时可先让患儿坐在自己的脚根上，在家长支持下，将髋部伸直，并训练跪位平衡。　　站立前准备，患儿坐位下，教他身体前倾，向下压他的膝，练习抬起放下臀部。站立训练时，可先实行捆绑站，用宽布

5、带捆住患儿的胸部和双膝，每次捆站半小时。待肌力提高后让患儿练习扶椅子站，逐步过渡到靠墙站，扶墙站，最终达到独立站。独站训练时应让患儿背离墙20公分，扶着患儿的髋部，让他保持头部正中位，上身平直，两腿分开，双脚掌平放于地面，短暂松手再扶，逐渐引导患儿信心加强。　　当患儿能独自站立时，进行行走训练。开始需父母帮助行走，可采用牵患儿衣领或扶住患儿髋部协助行走的方式，有的患儿需要用夹板固定或助行器帮助行走。独立行走时患儿步态?跚，双脚分开过大，手脚不协调，必须进行步态矫正训练，注意一定要求先迈小步。　　〈三〉上肢和手的功能训

6、练，最好在一个稳定的姿势下进行，着重是纠正脑瘫患儿上肢的痉挛模式。可一手抓住患儿肘的外侧，一手握住患儿的手，将他的手臂上举和外展。使肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励患儿将他的双手拿到胸前，玩耍手指，抓握各种不同形状，不同颜色的玩具。　　通过认识上面的知识，大家已经清楚的了解到了小儿脑瘫的训练方法有哪些了，此病的出现会带给孩子很多的伤害，大家应当全面了解小儿脑瘫疾病的知识，当自己处在孕期的时候要注意进行相关的预防工作，让宝宝能远离脑瘫的危害。