XX——XX学年度第一学期工作计划

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1、XX——XX学年度第一学期工作计划　　XX——XX学年度一学期工作计划（）　　XX——XX学年度一学期工作计划　　高州市镇江一中　　一、指导思想　　在新的一学期里，我校在上级党委、政府和教育局的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实“科学发展观”，以科学发展观统领教育工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持依法行政、依法治校，以构建和谐教育为主线，以安全稳定为保障，抓均衡协调发展，促科学规范管理，扎实推进我校教育事业健康和谐持续发展，努力办好人民满意的教育，XX——XX学年度一学期工

2、作计划。　　二、主要工作及措施　　（一）加强党风廉政建设，深入开展行风评议活动　　认真贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，切实落实党风廉政建设责任制，突出抓好典型示范和警示教育，进一步促使党员干部特别是领导干部廉洁自律。完善治理商业贿赂长效机制，深入开展预防职务犯罪工作。实行政务、校务公开，向社会公开办事程序、服务项目、服务承诺、工作纪律、监督电话和意见箱，大力实施“阳光工程”；切实抓好政务、校务公开工作，深入推进行风评议活动，加强作风建设，增强服务观念，改进服务方式，

3、提高工作效率和服务质量，做好行风评议工作，大力加强教育行风建设，解决好学校工作作风中存在的不良倾向和突出问题，办好人民满意的教育。　　开展学习实践活动,整改落实“回头看”工作　　根据市委《转发》，要求在巩固学习实践活动前阶段成果的基础上，切实贯彻群众路线，充分发扬民主，坚持高标准、严要求，扎扎实实开展学习实践活动整改落实“回头看”工作，使学习实践活动真正成为群众满意工程，同时开展学习实践活动，确保全校在此次学习实践活动中收到显著效果。　　（三）加快规范化学校建设，全面规范办学行为　　1、大力推进办学

4、条件规范化。一是认真对照规范化学校标准，作出学校的发展规划，制定出具体的实施方案。二是积极实施“五项工程”，特别要加大“生活设施改造”工程、“五O班额”工程的实施力度，尽快解决教师、学生住宿难、用餐难等问题，切实解决大班额的问题。努力实施“强师兴教”工程，提高教师队伍素质。　　2、大力推进办学行为规范化。按照“硬件从实、软件从严”的原则，加强教育督导，把规范化学校建设工作的重点放在提高学校规范化管理水平上。　　（1）是全面推行依法治校，规范学校内部管理。以创建和谐校园为主线，全面规范学校内部常规管理

5、，充分发挥学校工会、教代会民主管理职能，提高学校管理整体水平。　　（2）是根据禁止义务教育阶段学校举办各种名目的重点校和重点班的规定，规范公共教育资源配置，努力推进公平教育，不借任何名义开办各类重点班，确保每个学生受到公平教育。　　（3）是严格执行国家有关规定，规范教育教学秩序。学校要严格按照国家课程方案开足课时，开齐课程，并积极按省教育厅要求开设书法课程，不得随意增减科目和课时。要确保学生的活动及休息时间，坚决禁止占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。　　（4）是规范各种考试行为，严格控制考

6、试次数，不得凭考试成绩给学生排队。通过规范办学行为，减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。　　3、加强教育装备建设，加快推进教育现代化。认真贯彻落实广东省基础教育发展“十一五”规划和《广东省经济欠发达地区农村中小学“新装备”工程实施方案》精神，加大投入进行教育装备建设，积极做好茂名市XX年“新装备”工程补助指标和筹措与之配套的自筹资金，重点抓好我校普教仪器的安装、购置工作；认真抓好理化生实验室、图书馆、阅览室、电教室、电脑室等的规范化建设，切实加强实验教师、电教人员和图书管理员队伍的建设，不断提高

7、他们的素质，真正做到“懂教育、懂技术、懂装备、懂管理”。　　（四）树立“德育为首、育人为本”观念，加强和改进德育工作　　1、扎实开展安全教育，构建平安和谐校园。牢固树立“以人为本、安全一”的理念，摒弃任何松懈麻痹思想和侥幸心理；坚持警钟长鸣，使安全工作真正做到机构到位、计划到位、制度到位、人员到位、责任到位；坚持“预防为主”的方针，立足建立长效机制；以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点，把安全教育纳入学校日常管理和教育教学活动中，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制

8、作宣传报等多种形式，充分利用课堂教学、班会、集体活动以及“安全教育月”等，有针对性加强学生安全教育。　　要认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和《学校安全工作指引》，把安全教育和管理工作逐一落到实处，进一步完善学校安全工作资料的分类及存档，使安全工作真正走上规范化轨道，学期工作计划《XX——XX学年度一学期工作计划》。根据《办法》及《指引》的要求，定期或不定期对学校安全工作进行检查，并把检查结果作为评价班主任和教师工作的重要指标，坚持安全月检日报制度。学校、班主任