小学习作评语研究

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1、单位代码１０４４５学号２０１６３０２２００分类号Ｇ６２０学习方式全日制硕士学位论文（专业学位）论文题目小学习作评语研究专业学位名称教育硕士方向领域名称小学教育申请人姓名孙冬雪指导教师魏薇教授史俊高级教师论文提交时间２０１８年６月１０日山东师范大学硕士学位论文目录摘要..............................................................I关键词..............................................................IAb

2、stract..........................................................III引言..............................................................1（一）问题的缘起................................................11.小学习作评语存在问题.......................................12.小学习作评语对学生习作具有指导和激励作用...................13.本人实

3、习的困惑.............................................3（二）研究意义..................................................31.有助于教师改进习作评语.....................................32.有助于提高学生修改习作的能力...............................4（三）文献综述..................................................41.关于小学习作教学的研究..........

4、...........................42.关于小学习作评语的研究.....................................6（四）核心概念界定..............................................81.习作与写作.................................................82.小学习作评语...............................................8（五）研究方法.................................

5、.................91.文献法.....................................................92.问卷调查法.................................................93.文本分析法.................................................9一、叙写小学习作评语的依据.........................................11（一）《义务教育语文课程标准》关于小学习作教学的要求............111

6、.习作教学的目标............................................112.对习作评价的建议..........................................14（二）人教版语文教科书第二、三学段习作内容梳理.................151.第二学段习作内容..........................................162.第三学段习作内容..........................................18山东师范大学硕士学位论文二、对山东省小学习作评语的问卷调查.

7、................................25（一）调查对象及内容...........................................251.调查对象..................................................252.调查内容..................................................26（二）调查结果及分析...........................................261.教师对习作评语的认识