动物园的植物造景

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1、动物园的植物造景动物园游人宣传普及动物知识，进行科普教育的单位，同时也是供游人休息、游览、观赏的城市公园绿地。根据《公园设计规范》，动物园应有适合动物生活的环境；游人参观、休息、宣传科普知识的设施；安全、卫生隔离的设施和绿带；饲料加工厂以及兽医院。检疫站、隔离场和饲料基地不宜设在园内。全园面积宜大于20h㎡，绿化面积不低于全园面积的55%。　　一般来说，动物园有以下主要任务：　　科学研究：动物园是研究动物习性与饲养、驯化和繁殖、病理和治疗方法的试验基地。其收集、记录、分析动物资料所得的科研成果用于解决动物人工饲养、繁殖和改善饲养

2、管理的问题，并为野生动物的保护提供科学依据。　　科普教育与教育基地：动物园应向游人普及动物科学知识，宣传生物进化论，使游人认识动物，了解动物种类、动物区系、生活习性，了解动物的发展演化过程以及动物的经济价值，动物、人与环境的相互关系等，从而起到教育人们热爱自然，保护动物资源的作用。同时，动物园还可以作为中小学生动物知识的直观教材和相关专业大专院校学生的实习基地。动物园的植物造景动物园游人宣传普及动物知识，进行科普教育的单位，同时也是供游人休息、游览、观赏的城市公园绿地。根据《公园设计规范》，动物园应有适合动物生活的环境；游人参观

3、、休息、宣传科普知识的设施；安全、卫生隔离的设施和绿带；饲料加工厂以及兽医院。检疫站、隔离场和饲料基地不宜设在园内。全园面积宜大于20h㎡，绿化面积不低于全园面积的55%。　　一般来说，动物园有以下主要任务：　　科学研究：动物园是研究动物习性与饲养、驯化和繁殖、病理和治疗方法的试验基地。其收集、记录、分析动物资料所得的科研成果用于解决动物人工饲养、繁殖和改善饲养管理的问题，并为野生动物的保护提供科学依据。　　科普教育与教育基地：动物园应向游人普及动物科学知识，宣传生物进化论，使游人认识动物，了解动物种类、动物区系、生活习性，了解

4、动物的发展演化过程以及动物的经济价值，动物、人与环境的相互关系等，从而起到教育人们热爱自然，保护动物资源的作用。同时，动物园还可以作为中小学生动物知识的直观教材和相关专业大专院校学生的实习基地。　　实现异地保护：动物园是野生动物，尤其是濒临灭绝的珍稀动物的庇护场所，是保护野外趋于灭绝的动物种群，并使之在人工饲养的条件下，长期生存繁衍下去的有效措施。动物园还起到动物种质资源库的作用。　　供人观光、游览及休憩的园林绿地：动物园属于城市园林绿地的一种，它以公园绿地的形式，让丰富多彩的植物群落和千姿百态的动物相映成趣，构成生机盎然、鸟语

5、花香的园区景观，为游人观光、游览、休憩提供良好的景观及环境。　　1、动物园类型　　依据动物园的位置、规模、展出的形式，一般将动物园划分为3种类型。　　1）城市动物园　　城市动物园一般位于大城市的近郊，用地面积多数大于20h㎡，展出的动物品种和数量相对较多，展出形式集中，以人工兽舍与动物室外运动场为主。按其规模又可分为以下几类：　　①全国性大型动物园：用地面积不小于60h㎡，展出动物品种近千个，如北京动物园、上海动物园等。　　②综合性中型动物园：用地面积20~60h㎡，展出动物品种可达500种左右，如西安动物园、成都动物园、哈尔滨

6、动物园等。　　③特色性动物园及专类动物园：用地面积5~20h㎡，以展出本省、本区特产的动物品种为主，或按动物类型特点展出专类动物。展出品种以200~500种为宜，如北京八达岭熊乐园、南京玄武湖鸟类生态园以及各地的海洋世界、水族馆、蝴蝶公园、百鸟苑等均属于此类。　　④小型动物园：附设于中小城市的综合性公园内，一般以动物展览区形式存在，也称为附属动物园或动物角。用地面积小于15h㎡，展出动物品种200~300种，如南京玄武湖动物园、西宁市儿童公园内的动物角、咸阳市渭滨公园的动物区等。　　2）人工自然动物园　　该类型动物园一般位于大城

7、市的远郊区，用地面积较大，多上百公顷。动物的展出种类不多，通常为几十余种。一般将动物封闭在范围较大的人工模拟的自然生存环境中，以群养、敞开放养为主，富有自然情趣和真实感。此类动物园在世界上呈发展趋势，全世界已有40多个，我国已有15个以上，如深圳野生动物园、重庆永川野生动物世界、台北野生动物园均属此类。　　3）自然动物园　　一般位于自然环境优美、野生动物资源丰富的森林、风景区及自然保护区。用地面积大，以大面积动物自然散养为主要展出形式。游人可以在自然状态下观赏野生动物，富有野趣。在非洲、美洲、欧洲许多国家公园里，均是以观赏野生动

8、物为主要内容。我国四川都江堰龙池国家森林公园就是以观赏大熊猫、小熊猫、金丝猴、扭角羚、翁天鹅为主的森林野生动物园。巴黎附近塔乌里地区的非洲自然保护区以及芬兰着名的伦敦威甫斯南特天然动物园均属于此类。要说明的是，此类动物园在绿地分类标准中不属于公园绿地，而属于风景