项目教学法在《基础会计》教学中应用的思考

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1、项目教学法在《基础会计》教学中应用的思考【摘要】笔者认为，高职《基础会计》课程教学应强调以理论为基础，以实践为主线，从而培养出优秀的高职会计专业人才。改革传统教学方法是高职教学的必然选择，项目教学法的功能是项目驱动，即通过项目任务的完成过程来带动学生思考、研究；利用资源，操作实践，进行创作，从而达到学习和掌握知识的目的。　　【关键词】项目教学法；基础会计　　　　《基础会计》是高职会计专业一门重要的专业基础课，课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强。如何将学生带进专业大门，让学生了解和掌握会计这门入门

2、课程的基本理论、基本知识和基本操作技能，为进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础，应是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。从教学的全过程看，组织课堂教学是教学活动的基本环节。在高等教育大众化条件下，高职学院生源质量相对较差，学生的学习基础和态度都有较大差异。而《基础会计》教学内容的技术性较强，趣味性不够。如果依然采用传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法，势必会使学生感到枯燥无味，失去学习兴趣，难以实现培养目标。为此，应针对学生个体差异较大的条件，改革教学方法和手段。笔者结合多年的《基础会计》教学

3、经验，认为实施项目教学法对高职教学有着重要的实践意义。　　　　一、项目教学法概述　　　　托尔斯泰曾经说过：“成功的教学所必需的不是强制，而是激发学生兴趣。”经过传统的应试教育培养出来的学生，习惯于教师对知识定论式的讲授，缺乏自主探索知识的能力，缺乏用知识解决实际问题的能力。造成这种现状的一个主要原因，是学校所采用的教学方式是教师讲授、学生听课，教师讲得再好，学生也未必都能接受。这种“忽视兴趣主体的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”是“授人以鱼，还是授人以渔”，答案不言自明。项目教学是值得研究和探

4、索的方法。　　　　项目教学的概念与特点　　项目教学，是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。在职业教育中，项目是指创造一个具体的、具有实际应用价值的任务，它应该满足以下八项条件：1.该工作过程可用于学习一定的教学内容，具有一定的应用价值；2.能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合在一起；3.与企业实际生产过程或现实的商业经营活动有直接的关系；4.学生有独立进行计划工作的机会，在一定的时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为；5.有明确而具体的成果展示；6.学生自己克服、处理在项目工

5、作中出现的困难和问题；7.具有一定的难度，不仅是已有知识、技能的应用，而且要求学生运用新学习的知识、技能，解决过去从未遇到过的实际问题；8.学习结束时，师生共同评价项目工作成果和工作学习方法。　　项目教学具有实践性、自主性、发展性、综合性、开放性等特点。　　　　项目教学方法的内容　　项目教学法概括起来要把握三个方面：　　1.要根据教学资源情况设计项目教学课题：必要的教学内容：把全部教学内容按照循序渐进原则细分为不同的教学项目。明确的项目主题：项目要素按照所需配置的资源，力求实际，项目内容要具有可操作性。

6、有效的设计形式：理论性的项目要用实验来验证前人的经验规律、定理定律的，逻辑推理，将知识点归纳总结，探索研究；应用性的项目通过研究、社会调查，通过书籍、网络、图书馆进行资料汇编等形式以及多种形式的综合等。　　2.采用以下项目教学模式：“提出项目问题及命题——项目基础理论导入——学生思考讨论——项目资源提示——学生探索性实践尝试——师生研究讨论——项目资源启示——项目结论成果展示——教师点评——自我改进完善——完成项目目标”。这样做，具有一定的实用性，既重视了资源的价值，又发挥了现有教学设施设备的工具性作用

7、。　　3.注重把研究性学习活动与课堂教学内容进行整合。按照现行教材的顺序，在不破坏学科知识逻辑性和系统性的原则下，把一些可行的现行教材内容，作为项目设计的依据，把学科内综合性的内容与本学科相联系的科学发展的前沿问题、技术、社会热点问题等融入本学科做一些项目课题。把学生组成项目团队，在专业教师的指导下一边学习，一边实践，一边探索，从而达到教与学的目的。　　　　二、项目教学在《基础会计》中的应用举例　　　　项目教学法有利于理论联系实际，有利于学生掌握科学的思维方法，锻炼思维能力和判断分析能力。通过项目任务的

8、完成过程来带动学生思考、研究，利用资源，操作实践，进行创作，从而达到学习和掌握知识的目的。在具体实施项目教学时，应结合基础会计的课程特点，兼顾学生现有的理论水平和实际能力。选择的项目要小而精，有一定的研究性。例如，在财产清查教学中，我们提出了这样一个任务：审计人员对甲企业财务审查时，发现有一笔待处理流动资产净损失，10月15日25#记账凭证的处理为：借记待处理财产损溢28万元，贷记原材料20万元，贷记其他应付款8万元，并进行损益转销处理。上