2007 年度东北农业大学教师公开发表教育科研论文情况一览表

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1、2007年度东北农业大学教师公开发表教育科研论文情况一览表序号论文名称作者发表刊物出版时间1响农村科技传播的农民文化素质研究曹忠德;滕小华东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-262改进《分析化学实验》教学方法提高学生的创新能力许晶;徐宝荣;甄培基东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-263基于双语的大学英语后续教育理论实践与研究马海燕东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-264中兽医学实验教学改革的探索葛铭;于文会;刘克祥东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-265食品科学与工程专业学生素质的培养和提高的研究韩翠萍;张

2、秀玲;田波东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-266“参与式”教学方法在农药市场营销学课程中的应用丁伟;程茁东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-267大学化学实验教学中应用多媒体的实践与思考付颖;徐雅琴;李颖娇;白靖文;叶非东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-268任务驱动教学模式在计算机专业课教学中的探索与实践沈维政;孙红敏;张喜海东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-269我校生物科学专业建设、人才培养的回顾与展望胡宝忠;高继国;苍晶;王泽方;李文芙东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-2610浅谈独立

3、学院应用型人才的培养高群;钟一民;范亚东;周青海东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-2611农业推广硕士专业学位存在的问题及其对策李士龙;梁兴国东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-26officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictran

4、sportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished12大学技术转移问题初探寇胜利;焦光纯东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-2613浅谈如何加强学生对新闻报纸的参与王博东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-2614高等学校英语口语教师的角色定位徐虹;树沐东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-2615提高高等学校大型仪器设备使用效益的探索宋铭忻;路义鑫

5、;高学军东北农业大学学报(社会科学版)2007-02-2616法庭实践环节在土地法教学中的强化韩学平;刘兆军东北农业大学学报(社会科学版)2007-04-2617人力资源会计课程教学改革与实践设想石泓东北农业大学学报(社会科学版)2007-04-2618高等学校保险专业教学方法改革探索李鸿敏;李丹东北农业大学学报(社会科学版)2007-04-2619植物生理学实验教学存在的问题及解决途径李富恒;朱祥春;王豫颖东北农业大学学报(社会科学版)2007-04-2620大学英语口语课外活动设计的原则与途径王晓冬;于娜东北农业大学学报(社会科学版)2007-04

6、-2621现代仪器分析教学改革与实践魏自民;李成东北农业大学学报(社会科学版)2007-04-2622论高等学校校园体育文化的特征及建设李学林;魏晓峰东北农业大学学报(社会科学版)2007-04-2623高等学校后勤改革的思考翟洪江;姜建国东北农业大学学报(社会科学版)2007-04-2624以实验教学培养学生的创新能力王喜波;刘杨;迟玉杰东北农业大学学报(社会科学版)2007-04-26officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedorigina

7、lrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished25高等学校试题库建设实践与思考王晓宇;孟繁疆;贾银江东北农业大学学报(社会科学版)2007-04-2626普通高等学校体育课程教学模式的比

8、较与分析王瑞;黄步海东北农业大学学报(社会科学版)2007-04-2627关于如何在教育中应用